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第3章 第四日 上篇（第3页）

在说明了火苗熄灭的扣分恶果后，所有的选手都是以保护火焰为中心，前前后后的进入赛程。

如今已经是基本上进入到第三个的接力进程了。

而完成接力的人员，看脸色似乎开始有尿意汹涌的感觉了。

“快到时候了，河君把手给我。”

曦月打量着赛场，让我伸手，然后在让我闭上眼，在我的手上写了个汉字，紧接着嘱咐我捏紧拳心，绝对不可以松手。

随后给了我一个桶子，自己也提了个桶子下去，示意可以将结束比赛的火柴丢进去以免引火灾。

之后，就是曦月和我再＂察言观色＂、“顺理成章”地注意到丢弃火柴的同学的脸色不对，在确定他们尿意急切，但是场馆又被封闭，距离其他教学楼至少还有上百米后，“友善”的建议到隐蔽处的桶子这里尿出来。

男生还好，只要背着身体就可以解决。

而女生那边本来以为会更麻烦的，不过似乎曦月也有主意，让其他没有参赛还有空闲的女生们背对着围一圈，也就解决了。

虽然第一下问出对方脸色是不是要尿尿这样的事情，好像是太过刻意了点。

不过大家好像是被怪异影响后，在“无意间玩火”的尿意的逼迫下，似乎也没有考虑那么多的问题。

第一次是最重要的，有了第一次、第二次的案例后，替换下来的选手，也像是理所当然一样的将火柴丢进尿桶里顺带撒尿。

不过每个参赛选手都忍不住尿了一次，似乎引了可能是食物中毒的不安……

不过那就是之后的事情了，总之，比赛的尾声，我看到曦月又走上了主席台，赶忙跟了上去，在那里，放在盒子里的一个火柴堆依旧存在着，只是火苗变得黯淡无光，看上去随时都可能熄灭一样。

曦月从口袋里掏出了小刀，看着最后一轮的选手到底终点，闪闪亮的刀尖在少女白净的指尖划过，刹那，豆大的血珠在雪白的肌肤上冒出。

凸起的血珠就好像雪肤上单独放置的红宝石般亮眼，就连我都看得觉得疼的时候，曦月拿着一根火柴棒，放到之前写写画画的纸上，刺破的手指放在上空，指尖的鲜血挤落到燃动的烛火中。

伴随着一声几乎微不可闻的“滋”的轻响后，曦月手中拿着的烛火熄灭了，与此同时，盒子里的火柴棒摇曳了下，瞬息消失不见。

我们再下台检查了选手们手中剩余的火柴棒后，确定了最终状况。

在趁着学生会的其他成员做着最后的登记工作的时候，曦月转过头，对我露出跟如释重负的恬静微笑：“嗯，是结束了……”

我也微笑着，旁边还有很多人，不过只有我才知道曦月话语里的真正的意思。

这是只有我们两个人才知道的秘密……

第二怪异，击破！！！

下午的课程应该也会是一样的乏味，由于没有音乐或者美术这样的休闲课程，如果想要偷空的话，恐怕只能在主课上偷闲休息了。

可是……

这样子的话，就不是一个好学生了啊。

虽然我必须承认，我的学习成绩算不上多优秀，只是。。。

然后，在最后一堂课上，踏着铃声进教室的除了兼职生理卫生生物老师以外，还有一个身穿着白色大褂的年轻貌美的大美女。

怎么莫名的加了一个人了？

心里产生这个疑问的明显不止我一个人，讲台之下，大家你看看我，我看看你，不过碍于课堂秩序还没有开始交头接耳。

不过生物老师很快做了介绍，学校为了增加学生对于生理知识的了解，新设了特别课程，由于术业有专攻，暂时由保健医师小林小姐来给大家讲授这堂课。

在介绍完毕后，生物老师带着满脸的笑容对着那位大美女微笑示意后，坐到教室的最后面去了。

哦，如果是临时开课的话，那就是个很普通的事情了。

“各位同学们你们好，这次是因为学校希望可以拓展同学们的生理卫生知识，新增了的教学任务，所以特别由作为保健医生的我担任临时讲师为大家讲解。大概会需要占用2－3节课。”

那位保健医生——小林老师一脸认真的对着我们说道。

说来新增的教学任务，据说是为了更正确的引导越来越活跃的青少年人，教导让他们能够更妥善的对待自己的身体，和明智的行事而开设的。

像是觉得大家的反应太过漫不经心了，坐在后方的生物老师补充了一句，“新增的这几堂课的表现将计算在平时分里面，而且占比不低。”

听完后，课堂纪律一肃，连我也不由得坐挺了身体。

小林医生挂着恬淡的微笑，开始拿着教鞭指向黑板，讲解起来。

一开始讲解的部分倒是非常轻松和简单————是关于伤口的应急处理和急救学的浅显知识。

由于一开始就点明了纲要，这堂课的主题是————关于蛇虫咬伤和意外事故的求救和紧急伤口处理，以及心肺复苏和溺水急救外加上后续的自我调理工作。

听上去就是非常具有实用性的教学工作呢。

不过我在网路上认识的朋友谈天说地的时候似乎提到过心肺复苏和溺水急救是那种听起来、和乍看操作起来都是非常简单，但是实际运用却是很麻烦的急救措施。

并不是什么人都可以做得到，并且做得好的。