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第42章 校长我想考东大（第1页）

对于这段时间圣枫学院的学生来说，八卦是唯一一个能缓解繁重学习压力的方式。

什么隔壁班有个死肥猪出车祸死了，月考前一百的学生有理事长放的奖学金等等。

这份脱胎于炎国某高校的课程表，让圣枫学院的学生叫苦不迭。

不是没有学生想过向教育省投诉，但结果好似石沉大海，一点反应都没有。

至于对家长抱怨学校方面不当人？

这里就要指出对东瀛教育体系的一个错误认知。

快乐教育？

那你是没看到东瀛中上层家庭对孩子的教育投入有多大！

从某种角度来说，东瀛的学校更像是官方为达成义务教育的工具。

这一点在公立学校尤为明显。

课程精简，师资资源薄弱，校方对学生管理松弛。

反观一些私立贵族学校，其学校风气又是一个样子，毫不夸张的说课程不比炎国同等级学校少多少。

甚至，这些私立学校的学生还要在放学后去上各种私塾，也就是课后培训班。

在教育这方面，东瀛上层人士的投入往往是不计成本。

说来更有趣的是米国。

对下喊着快乐教育，对上你看精英作为接班人培养的孩子又如何？

刷题和学习负担还远胜于炎国。

那是东瀛普通家庭宁愿让自家孩子下午三点放学就去参加社团活动，还是直接回家呢？

他们难道就不愿意送孩子去私塾补习？

答案当然是否定的。

原因归咎起来只在一点。

一个普通家庭承担不起这份开销。

如今，圣枫学院的校长话。

他耗费巨资请来东瀛教育界的专业师资团队，放在外面是顶级私塾才能遇到的老师。

学费不变，如果成绩有大幅度提高、年级排名名列前茅者，还有奖学金奖励。

这一套组合拳下来。

任何希望让自家孩子有个更好未来的父母会怎么看圣枫学院的作息表？

其实与炎国父母差不多。

都是孩子交给老师您了，如果不听话直接揍都没问题！

当然北川凉也很清楚这种填鸭教育问题很大。

后续等他搞定圣枫学院的色系负情绪聚合体后，自然会进行调整。

但眼下。

高压！周考月考期中考！

学生的天职就是学习，今天的卷子再加两张！

田崎秋孝的班上。