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逆浪浮沉人生如戏二十一（第2页）

千篇一律的答案。没有比较，没有犹豫，只有这三个字。

沈琼锦用扇骨敲她的头，“阿锦，你要学会察言观色，审时度势。不同的人，在不同的情境下，问你同样的问题，期待的答案可能不同。你要看清问话的人是谁，他为何而问，你与他的关系如何，你想要得到什么，又可能失去什么，再决定如何回答。一味地说我想听的，未必是最好。”

女孩沉默了许久，她忽然重新拿起笔，在沙盘上，慢慢地、一笔一划地写下了很长一段话。

[我懂。

第一，你就是这里最好看的，这是事实。

第二，你比他们厉害。

第三，我有求于你。我要活着，要学东西，要靠你。]

然后，她停了一下，像是思考，又像是犹豫，最终，还是慢慢写下了最后一句：

[而且，在这里，我最喜欢你。在我眼里，所以你最美。]

写完她就迅抹掉了

那时的沈琼锦，看着那迅被抹去的字迹，琉璃色的眼眸深处微微动了一下。

他只是用折扇再次轻敲她的头，“有时候，真话未必需要全说。”

眼前，是重华宫明亮的书房，是未来可能君临天下的皇子，是已然蜕变、学会用他的“课”去教别人的、让他越来越难以掌控的阿锦。

沈琼锦收回飘远的思绪，看向仍在努力消化“邹忌讽齐王纳谏”道理的小皇子，脸上重新挂上无可挑剔的温和笑意。

“殿下可还有疑问？”

君景煜摇摇头，又点点头，小脸上满是认真：“先生，我好像懂了。”

“好像懂？”沈琼锦微笑，目光似有若无地扫过窗边依旧垂眸看书的阿锦。

同样的“孰美”之问。

不同的回答者，不同的心境，不同的时光。

这算不算，另一种形式的“邹忌窥镜”呢？

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只是不知如今在她眼中，又是“孰美”？

沈琼锦端起手边的茶盏，氤氲热气模糊了他唇边那抹永远温和、却无人能窥见真意的弧度。而某些深埋于时光与心湖之下的东西，似乎也随着这“孰美”之辨，悄然泛起微澜。

奏折的朱批墨迹尚未全干，便被内侍轻手轻脚地撤下，换上了新沏的雨前龙井。茶香袅袅，稍稍冲淡了殿内惯有的沉凝政务气息。

君郁泽难得在午后有了片刻清闲，未召见大臣，只斜倚在紫檀木嵌螺钿的罗汉榻上，手中把玩着一枚温润的羊脂玉把件，目光却落在下端坐、姿态恭谨一如往昔的尚书沈琼锦身上。

“沈卿近日教导皇长子，听闻颇为别出心裁。”君郁泽仿佛只是随口提起，“连朕都有所耳闻。”

沈琼锦面上却依旧是那副温润从容，微微躬身：“不过是些引经据典的寻常讲授，冀能开阔殿下眼界罢了。”

“寻常？”君郁泽眉梢几不可察地一挑，放下手中玉件，端起茶盏，用杯盖轻轻拨弄着浮叶，语气带上了一丝玩味，“以‘吾与穗贵人孰美’、‘吾与陛下孰美’、乃至‘吾与掌祀匀褚孰美’三问，引出《邹忌讽齐王纳谏》之典……这授课之法，朕倒真是头一回听说。沈卿果然……匠心独运。”

他每说一个“孰美”，语气便微妙一分，到最后，那“匠心独运”四个字，已然带上了清晰的调侃，甚至一丝冷意。

沈琼锦手指微微收拢，脸上笑容不变，甚至更添几分恰到好处的无奈与坦然：“陛下明鉴，此不过是为引起稚童兴趣的权宜之法。殿下年幼，若直接讲授经义典故，恐觉枯燥。

臣便以身边人事设问，使其感同身受，便于理解邹忌悟出的‘私我、畏我、有求于我’之理。至于涉及陛下与穗贵人……是臣思虑不周，有失庄重，请陛下恕罪。”

他认错认得干脆，理由也给得充分——一切为了教学效果。

“哦？为了教学？”君郁泽呷了口茶，似笑非笑地看着他，“那沈卿可问出了什么有趣的结果？朕与穗贵人，还有那位不常露面的匀褚掌祀，在煜儿眼中，究竟‘孰美’？”

这问题就刁钻了，是问皇子答案，还是问他沈琼锦自己的评判？

沈琼锦神色不变，垂眸恭声道：“殿下聪慧仁厚，言道陛下天威，非凡俗可比；穗贵人清雅，各有其美；至于匀褚掌祀，殿下坦言不识，故无从比较。殿下虽年幼，然已初具辨人之能，不偏不倚。”他将君景煜那番“端水”回答稍作修饰禀上，既夸了皇子，也避开了直接比较的陷阱。

“呵，”君郁泽低笑一声，那笑声在空旷的御书房里显得有些意味不明，“不偏不倚……朕看煜儿是越会说话了。不过沈卿，”

他话锋一转，目光落在沈琼锦身上，“你这‘比美’之论，固然新奇，可曾想过，若传入六宫，或前朝那些言官耳中，会作何想？堂堂尚书，于重华宫内与妃嫔、乃至方外之人论‘美丑’，是否……略失体统？”

沈琼锦立刻离座，撩袍跪地，姿态恭顺无比：“是臣一时欠妥，只顾启皇子，未思及可能引的物议，有损朝廷颜面，亦恐对穗贵人清誉有碍。臣知错，请陛下责罚。”

“起来吧。”君郁泽挥挥手，语气恢复了平淡，“朕不过白说一句。你教导皇子用心，朕是知道的。只是……”

他顿了顿，指尖在桌几上轻轻敲击，“邹忌之智，在于自知，更在于明人。他知其妻妾客之言，皆有所蔽。沈卿以此典教煜儿，甚好。但沈卿自身，亦当时时自省，莫要因身处“教导”之位，所闻多是‘私你、畏你、有求于你’之言，便忘了……何为‘徐公’之实。”

沈琼锦随即放松下来，重新落座，脸上是真诚的受教之色：“陛下金玉良言，臣必当铭记于心，时刻自省，不敢或忘。”

君郁泽心中那点因“比美”教学而生出的微妙不快才稍稍平复。他重新拿起玉把件，在掌心摩挲。

“对了，”君郁泽像是忽然想起什么，语气恢复了之前的随意，“煜儿似乎对你的‘比美’之课印象深刻。昨日来请安时，还偷偷问朕，‘父皇，沈先生说人都爱听好话，但好话不一定真心，那如果有人说您……不如别人好看，您会生气吗？’”