不然他也不至于费这麽大劲写,好歹要写出点什麽来吧。
潭知行若有所思地点了点头,问,“需要帮忙吗?”
池燃一瞬间像看到了什麽救星,“真的?”
他本来不打算麻烦潭知行的。
但既然潭知行主动提了。。。。。。就别怪他不客气了。
他一把把笔扔下,从椅子上弹起来就跑,“那交给你了!我还有好多作业要写!”
潭知行愣了两秒,望着池燃关上的房门,不禁笑了下。
跑得很快。
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周一,清早。
全校师生聚在操场上开一周例会,各年级主任总结各班的奖惩情况,进行点名表扬或批评,检讨环节统一留在末尾。
白骁和陈一铭对这个流程很熟悉,快到时间的时候就从班级队列里出来了。白骁特意拍了下池燃,“干嘛呢,走啊。”
池燃应了声,反应过来,跟着他们往升旗台的方向走去。
白骁伸手问他要检讨书,“我看看你写的。”
池燃:“干嘛?”
白骁:“我看看咱俩是不是抄重了。”
池燃:“。。。。。。”
他把手里的两页纸给白骁递过去。
肯定重不了的,潭知行给他写的,他一万个放心,潭知行交给他之後他都没看过一眼就装进书包里了。
白骁展开一看,顿时靠了声,“潭哥给你写的吧?”
池燃:?
“你怎麽知道?”
白骁:“你写字哪儿有这麽好看。”
“这一看就是潭哥特意不连笔写的。”
池燃:“。。。。。。”
白骁也不仔细看了,把检讨书塞还给池燃。因为他相信潭知行不至于像他一样,还要上网抄检讨书。
念检讨的顺序由低年级到高年级,班级序号从小到大。一班的几个男生都排在他们前面,池燃是最後一个。
他站到麦克风旁,稍稍清了清嗓子,展开检讨书。
“尊敬的老师,同学们,早上好。”
他按着潭知行写的一个字一个字地念。
“我怀着无比愧疚的心情检讨我犯下的错误。我深刻认识到,我的的错误在于。。。。。。”池燃顺着往下看了几个字,忽然顿了顿。
潭知行给他写了什麽?
他硬着头皮念下去,“我的错误在于,未能及时丶主动地向同学和老师说明自身情况,导致部分同学对我的外貌特征産生了误解,引发了不必要的争执和摩擦。对此,我负有沟通不畅的责任,我向因此给相关同学带来的困扰,表示真诚的歉意。”
“为了避免未来再发生类似的误会,也为了澄清事实,我在此向大家声明,我的发色和瞳色皆为遗传,是自然天成的生理特征。我本人无意于违反校规。”
。。。。。。
“此次经历让我深刻体会到,及时沟通是消除隔阂丶增进理解的基础。感谢老师和同学们给予我的理解与尊重。我相信,在这样一个开放包容的环境里,我们都能更好地专注于学习和个人成长。”
“检讨人,高二八班,池燃。”
池燃念完这一长串,感觉自己脸都要红透了。
他平时是挺爱装逼的,但是这次潭知行给他装了个大的。
台下的学生瞬间一片哗然。
“帅!”有个男生高喊了声。