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相握（第1页）

相握

自那天走廊的意外之後，我的世界仿佛被重新校准了中心。

那个叫做周禹的少年，像一颗突然闯入我平静星系的恒星，带着不容忽视的光和热，吸引着我所有的注意力。

开学第一周，对于高中生活的新鲜感和笨拙探索还弥漫在空气中。

我发现，自己会不自觉地寻找一切可能看到周禹的机会。

课间操时，我的目光总能精准地落在三班队伍里那个熟悉的身影上；中午食堂人头攒动，我端着餐盘，眼神却像装了雷达，扫视着每一个角落，只为了能“偶遇”他，哪怕只是远远地看一眼他低头吃饭的样子。

这种小心翼翼的注视持续了几天，直到第二次真正的交谈发生。

那是在图书馆。我去借一本老师推荐的拓展读物，在文学区的书架间，我又看到了周禹。他正踮着脚，试图拿取书架最高层的一本书，指尖几次堪堪碰到书脊，却总是差一点。

心脏又开始不争气地加速。

我深吸一口气，走过去。“需要帮忙吗？”我努力让声音听起来平静自然。

周禹闻声回头，看到是我，眼睛里闪过一丝惊喜：“张宸之？好巧呀。嗯…就是那本，《瓦尔登湖》。”我身高有些优势，但也不算轻松地帮他取了下来，递给他。

“谢谢！”周禹接过书，笑容绽开，“你也来看书？”“嗯，来借本参考书。”

我晃了晃手里那本枯燥的数学题集，心里暗自庆幸自己不是空手而来，显得目的性没那麽强。

“《瓦尔登湖》，”我找着话题，“你喜欢这种类型的书？”

“嗯，语文老师推荐的嘛，”周禹笑了笑，手指轻轻抚过书封，“不过也挺好奇的，想看看一个人住在湖边树林里是什麽感觉。”

就着这个话题，两人很自然地并肩走到阅览区坐下，低声交谈起来。从《瓦尔登湖》聊到喜欢的作家，从语文老师的严厉聊到初中看过的闲书。

我发现，和周禹聊天是件极其舒服的事情。他思维敏锐，总能接住我的话头，偶尔抛出一些有趣而独特的观点，眼神亮亮的，带着一种对世界真诚的好奇。

他说话时习惯微微偏着头，很认真地听着，让我感觉自己的每一句话都被郑重对待。

那次图书馆的交谈像是一把钥匙，轻轻打开了两人之间那扇陌生的门。

从那天起，我们之间的“偶遇”似乎真的频繁了起来，或者说，因为彼此都有了留意，相遇才变得顺理成章。

我们会开始在走廊碰面时，不再是仓促地点头说“嗨”，而是会停下来简短地聊几句今天老师的拖堂或者难解的数学题。

周禹知道了我初中是在另一所中学读的，知道了我喜欢画画。

我也知道了他有点怕体育课的跑步测试。

周禹也会告诉我，自己从小喜欢写小作文，梦想是以後能学文学类。

我听得很认真，说：“不会啊，感觉很厉害……”杂杂碎碎的乱吐一通。

青春期的感情，常常伴随着强烈的分享欲。

我甚至开始每天期待上学，因为学校里有周禹。

我会把早上路上看到的有趣事情记下来，想着课间能不能说给他听；我会格外努力地学习，尤其是物理，因为那次意外的触碰，也因为希望能在他问起问题时，自己能给出清晰漂亮的解答。

一周後，周五的下午，放学铃声格外悦耳。我正收拾书包，同桌兼好哥们邱霭明用胳膊肘碰了碰我，挤眉弄眼地示意窗外。

我擡头，心跳猛地停了一拍——周禹正站在教室外的走廊上，而与他并肩的是隔壁班的一个女同学。

在几个男生起哄般的低笑声中，我几乎是蹑手蹑脚的摸了出去。

“张宸之，等等。”是老班的声音，他是一个稍胖的中年男子，眼神总是真挚而慈祥的。

他言简意赅的给我交代了黑板报的事，周禹作为语文课代表，老班让他留下来负责兼写文案。

“当然可以！”我答应得飞快，生怕晚一秒。

周禹低头和那个女生说了什麽，向我走来。那个女同学转身离开了。

不多时，空荡荡的三班教室里，只剩下我们两个人。

夕阳透过干净的玻璃窗，将教室切割成明暗交织的方块。粉笔灰在光柱中轻轻飞舞。

周禹负责用尺子打格子和书写工整的楷体字，我则在一旁调着颜料，用彩色粉笔勾勒出迷彩图案和花草边框。

我们离得很近，近到我能清晰地闻到他干净的校服上淡淡的茉莉清香，能听到他偶尔因为写错一笔而发出轻轻的丶懊恼的鼻音。

我们时而低声商量着布局，时而因为某个滑稽的图案笑出声。

安静的教室里，粉笔划过黑板的沙沙声，和彼此轻微的呼吸声交织在一起，有一种难以言喻的静谧和美好。