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第 14 章(第3页)

葡萄是网购的,非常大颗,温乐剥到一半,恰好听到周舟的回答,撕下最後一块皮,他将葡萄递给周舟。

周舟怔愣一下,接过葡萄,葡萄仅剩最下面一点皮,露出来的果肉晶莹,汁水丰盈。

周舟吞下葡萄,嘴唇沾上葡萄汁水,他伸舌头舔了一下,温乐忙收回目光,重新拿了颗葡萄剥。

衣服洗好烘干,周舟换上自己衣服,温乐送他回去。

小长假结束,温乐和周舟都开始忙工作。

学校月考周考联考,各种考试应接不暇,学生累,老师也累。

语文是一门繁琐的科目,要学的东西很多,备课不只是书上的内容,还要课外内容,温乐除了上课,还要参加学校组织的培训,市里组织的培训。

这周市里搞了个支教经验分享会,温乐是语文组里教龄最小的,他被指定去参会。

分享经验的几位老师在西藏和云南山区支教了五年,之前升学率困难的学校,如今也有学生考上全国排名前几的高校,所以他们一回来,市里就立刻组织了经验分享会。

分享会在南城一中开,为期两天,参会的学校有十所,五所是南城的,参加线下会议,另外五所是其他市的,来不了,只能参加线上会议。

经验分享会的老师有三位是南城的,两位是其他地区的,也是线上会议。

“其实我第一年去的时候真的很绝望和错愕,初一年级学生和高三学生在一个班上课,一个学校总共三个老师,从初中教到高三,农忙的时候学生都回家帮忙,根本没人上课。”

“我们挨家挨户去劝说也没有用,学生想上课,家长也想让学生上课改变命运,可是没办法,老人躺在床上,父母外出打工,家里田地牲畜没人照顾,弟弟妹还要人看。”

“学生去上课的时候还背着竹篓,放学不是回家写作业,而是去割猪草丶砍柴,去地里收庄稼。”

开会间隙,支教老师说起去支教第一年的情况。

“高三的学生考初一的卷子,三四十分已经算高了。”

“看着考试分数,还有学生懵懂的眼神,我真的很绝望。”支教陈老师无奈的说。

温乐知道这位老师的事迹,她去的第二年,带的一个班的三个学生参加北城大学的专项计划,其中两人成功录取,之後几年,她支教的学校考出来的学生越来越多。

“我最初也没太大追求,就希望她们能多学一点就一点,最起码把二十六个英文字母都记住了,进厂也容易些。”

来参加分享会的都是年轻老师,几位支教老师没说什麽大道理,也没说什麽提高分数的绝世秘籍,反而谈的都是支教中的心路历程,个人成长经历。

温乐一开始没把这个会议放在心上,没想到和几位老师交流下来,他之前困惑的丶挣扎的某些东西无声化解了,也得到自己想要的答案。

休息天,温乐和周舟约出来吃饭。

两人都对第一次约吃饭时那家烤肉恋恋不忘,于是又约了一次,不过为了方便,两人换了一家分店。

“高中的时候这家店在南街区开了个小小的店,屋里三张桌子,屋外两张桌子,现在都开分店了。”

温乐很高兴有人喜欢他喜欢的店,两人点完餐後,他兴致勃勃介绍起这家店的的发展历程。

当然,他只有高中之前的记忆,高考後关于这家店怎麽开了分店,他一点不知道,周舟去年回来,也不知道这家店的发展历程,两个人半蒙半猜,给老板按了个励志的故事。

“我记得一开始老板是两姐弟,也不知道换没换。”

周舟接一句,他说话的时候目光不自觉往旁边位置看去,那里放着三朵开得娇艳的玫瑰。

两个人约了在烤肉店门口见面,周舟比温乐先到五分钟,他在门口等温乐。

烤肉店斜对面就是斑马线,斑马线很宽,三十秒的绿灯行人走得匆匆忙忙才能在红灯亮之前走完。

温乐和一群刚下班的人从斑马线上走来,走到半路看到周舟时,下意识笑了下,他拿着玫瑰的那只手擡起扬了扬,然後像是意识到什麽,骤然放下手。

他穿着白色衬托和深蓝色牛仔裤,脚上是一双简单的小白鞋,匆匆走过来,风吹乱了头发,他将花递给周舟。

玫瑰花很鲜艳,卷缩的花瓣上还有水珠,三支花用一张黑金色的纸包着,下端系着一条金色的丝带。

温乐将花递过来时,脸比花红。

他说店员告诉他,玫瑰叫探险家,他觉得名字很好听,所以顺便买了。

周舟第一次收到别人送的有暧昧性代表的花,脸也红得和花瓣一样。

两人红着脸进屋,周舟淡定的将花放到他旁边位置上,装作不在意,只是目光时不时斜过去瞥一眼。

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