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我们都在解一道名为靠近的题步骤冗长答案是你（第1页）

我们都在解一道名为“靠近”的题，步骤冗长，答案是你

手机的震动将沈寒星从那个浸满霞光与秘密的黄昏拉回现实。她低头看着林栀予那条带着三个感叹号的求救短信，指尖在冰冷的按键上停留了片刻。

脑海里挥之不去的，是苏澄影笔记本上那些工整而复杂的物理符号，是她踮脚取书时仰起的纤细脖颈，是她最後那个浅淡却真实的笑容。这些画面交织在一起，形成一种巨大的丶几乎要将她淹没的信息洪流。

那个安静的丶坐在旧书店角落里的苏澄影，与教室里那个解题磕绊的中等生，真的是同一个人吗？如果她是僞装的，那她的真实水平究竟到了何种地步？那本《时间简史》和密密麻麻的笔记，绝非一个普通高一学生能轻松涉猎的领域。

沈寒星深吸了一口夜晚微凉的空气，试图让自己冷静下来。她回复林栀予：「哪一题？我看看。」

几乎是信息发出去的瞬间，林栀予的电话就打了过来，听筒里传来她焦急又带着点撒娇意味的声音：“寒星！你终于回我了！就是练习册P15最後那道大题，关于函数奇偶性和单调性的综合应用，我完全没思路！答案就只有干巴巴的结果，过程一点没有！”

沈寒星一边听着，一边从书包里翻出数学练习册，翻到对应的页面。这道题确实有些难度，综合性强，需要灵活运用知识点。她看着题目，思绪却有些飘忽。如果是苏澄影，她会怎麽做？是会像在课堂上那样，写出繁琐但正确的步骤，还是……会用一种更简洁丶更精妙的方法？

“寒星？你在听吗？”林栀予的声音将她拉回。

“嗯，在听。”沈寒星收敛心神，将注意力集中在题目上，“这道题的关键是先判断它的奇偶性，它不是奇函数也不是偶函数，所以需要分类讨论……”

她开始对着电话讲解自己的思路，语速平缓，尽量让林栀予能跟上。然而，在讲解的过程中，她发现自己不由自主地，会在某些步骤上，下意识地去思考是否存在另一种更优的解法——一种或许苏澄影会用的解法。这种分心让她讲解得不如以往流畅，偶尔会有短暂的停顿。

“等等，这里……让我想想有没有更简单的方法……”沈寒星下意识地喃喃道。

电话那头的林栀予似乎察觉到了什麽，好奇地问：“寒星，你今天好像……有点不一样？心不在焉的。”

沈寒星心里咯噔一下，连忙掩饰道：“没有，就是这道题本身有点绕。你听懂了吗？”

“大概……懂了吧？”林栀予的语气带着点不确定，“要不，明天早上早点去学校，你再给我讲一遍？顺便帮我看看过程写得对不对？”

“好。”沈寒星答应下来。

挂断电话後，沈寒星看着练习册上那道已经被自己解出的题目，却感觉像是面对着一个更大的丶未解的谜题。苏澄影……这个名字，连同她身上那种安静而神秘的气质，已经像一颗投入她心湖的深水炸弹，激起了滔天巨浪。

周六的下午，阳光透过玻璃窗，在书桌上投下明亮的光斑。沈寒星坐在书桌前，面前摊开着周末的作业，笔尖却在草稿纸上无意识地划动着，写下的不是公式，而是反复出现的“苏”丶“澄”丶“影”三个字，以及一个又一个的问号。

她发现自己无法集中精神。那个在书店里安静阅读的侧影，那个在讲台上完美扮演“学渣”的默剧，那个在霞光中浅淡的笑容……这些画面循环播放，占据了她大部分的思考空间。

一种强烈的丶想要再次靠近丶想要了解更多的好奇心，驱使着她。她合上作业本，拿起手机，犹豫了很久，才鼓起勇气，编写了一条短信。收件人，是昨天放学後，她以“方便联系班级事务”为由，小心翼翼地向苏澄影要来的号码。

「在干嘛？数学作业最後一道大题，你做了吗？有点没把握。」她选择了最寻常丶最不易被察觉用意的借口。

发送。等待。

时间仿佛被拉长。每一秒都伴随着心跳的鼓噪。她会回吗？会觉得突兀吗？

几分钟後，手机屏幕亮起。简单的两个字：「做了。」

没有多馀的话。

沈寒星的心却因为这简单的回应而雀跃了一下。她立刻追问：「答案能对一下吗？我算出来是[-2，0）U(2，+∞）。」

这次回复得快了一些：「嗯。」

依旧是言简意赅。

沈寒星看着那个“嗯”字，仿佛能看到苏澄影那张没什麽表情却格外认真的脸。她不死心，又发了一条：「过程呢？你觉得这道题有没有更简单的解法？我感觉我写的有点复杂。」

这一次，等待的时间更长了一些。

就在沈寒星以为对方不会再回复，开始感到一丝失落时，手机再次震动。屏幕上显示的不是短信，而是一张图片。

她点开图片。是苏澄影的作业纸。那道题的解答过程清晰呈现在上面。