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第34章 孤女 恋爱脑与助人型人格（第4页）

这孩子……

明明很喜欢她，想跟她玩，但看到别的孩子也喜欢她，就把跟她玩的机会让给他们，自己一个人躲在角落。

明明很想吃糖，却把自己手里的糖送给她吃。

跟黄若安做了几年挚友，耳濡目染，颜千澄对心理学也有一定了解。

这孩子，应该属于九型人格里的第二型，助人型人格(Helper）。

颜千澄侧头望了关景墨一眼。

关景墨的“恋爱脑”，跟助人型人格有相似之处，但“恋爱脑”通常只是在爱情里过度投入，只对特定的人过度付出。

在其它社交关系里，他们可能会表现出其它人格，可能对恋人以外的人表现得冷淡不在乎。

助人型人格的人，却会在乎所有人，对所有人付出。

他们会通过持续不断的付出丶帮助丶甚至无底线地迁就讨好别人，以求得认可和爱。

因为，这类人内心深处最大的恐惧，就是没有人爱他们（1）。

害怕不被爱，不被需要，最终被抛弃。

小园还小，人格尚未定型，但已经有助人型人格的雏形了。

助人型人格的人害怕被拒绝，颜千澄微笑着接过小园递来的糖，说声“谢谢”，剥开糖纸放进嘴里。

然後，她又把糖果袋子递给小园：“我有糖吃了，你也挑一颗吃吧？我们一起吃糖。”

小园才小心翼翼地取出一颗糖，小心翼翼拆开吃。

尝到甜味，一双大眼睛更亮了。

像个特别幸福的孩子。

颜千澄鼻子一酸。

助人型人格的人，常会太在意别人，而忽略自身需求。

他们需要更多的关爱。

要引导他们多关注自己，多爱自己。

要让他们明白，真正的爱，不需要用付出来交换。

要教会他们适度地付出爱，坦然地接受爱。

可是……

这样细致的教导，即便是亲生父母，也很难做到吧。

不知怎麽的，这孩子，特别合她的眼缘。

想再陪陪这孩子，想……抱抱她。

但答应过院长，只能简单交流，不能多打扰的。

该走了。

颜千澄站起身。

小园意识到颜千澄要离开，嘴巴一扁，好像想哭。

哭泣未成形前，她已自行抑制住，怯怯微笑，举起短短的双臂，做出拥抱的姿态。

眼神依依不舍，嘴唇无声开合。

小园天生不会说话，只是笨拙地模仿别的孩子的口型，模仿得不太准确。

但想也知道，小园想说的是：

“抱抱。”