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第21章 班级的变化（第6页）

来到堀北他们身边的，是几乎与我没有接触的学生——三宅明人，他带着一张伤脑筋、感到抱歉似的表情过来搭话，身后还跟着在男生中也蔚为话题的美女长谷部，少女捏着裙角的样子显得十分局促。

“三宅同学，怎么了吗？”

“我记得你们两人。。。。。。会在这次期末考上组队，对吧？”平田找出共通点而如此问道，三宅于是开始说起状况。

“我们在考试上会成一组，但我们在考试上擅长与不擅长的科目都重叠了呢。因为这样有点伤脑筋，才想来征求建议。”他说完，就把小考与期中考的答案卷递给平田。

他们在决定搭档的小考上彼此的平均分数很对比，三宅是七十九分，长谷部则按照计画考一分，两者分数离得很远。

可见堀北的目标，成绩上段与下段学生编组顺利地配对成功了。

可是这里却有失算。

两人期中考的平均分数，三宅是六十五分，长谷部则是六十三分。

他们在学力上几乎没有差距，是位在班级刚好中间附近，被分成上段与下段的学生。

乍看之下哪方好像都可以拿到大约这种程度的分数。

不过这里其实有陷阱——他们俩个答错的倾向太类似了。

换句话说，他们不擅长的部分一模一样。

期未考上一科需要六十分，这应该会变得很冒险吧。

“原来如此，这有点令人意想不到呢。我之后也来确认其他配对吧。”

“抱歉啊，平田，又要麻烦你。不管是游轮时还是体育祭时，我都老是给你添麻烦。”

“这不需要道歉哟，困难时要互相帮助嘛。”话说回来好像就是这样吧。

三宅在体育祭的最后接力赛跑前脚受伤，因此弃权。

不过现在他的伤势好像已经完全恢复，动作上似乎没有问题。

三宅和长谷部彼此的答案卷对错极为类似，两者的倾向像到甚至会觉得是同一个人物在作答。

就算可以靠分数在一定程度上调整学力，但并不是所有学生都可以完美地分组，出现不规则的配对应该是没办法的吧。

“但还真是没辙呢。因为我不太想把读书范围或做法弄得很复杂。。。。”就考试内容看来，他们两个绝对不是脑筋不好，擅长与不擅长的部分太分明才是问题。

他们是和整体上不擅长念书的须藤有些不同的特异组。

但这么一来，教书方的人手就会变得越来越不足够了。

“栉田同学，可以麻烦追加给你吗？人数会变得相当庞大，而且他们两个课业上擅长与不擅长部分很非明，不过他们在总分上应该不会逊色。”

“嗯，我这边可以哟。只要三宅同学与长谷部同学可以的话。”

“不然就我来照料。”刚才不在讨论中的一名学生靠了过来，如此插进话题的人是幸村。

考虑到目前读书会的人太多，一旦需要被教学的人增多，学习的效率一定也会下降。

幸村作为班级里名列前茅的学霸型人物，在之前的考试几乎毫无作为，这次加入读书会他认为是很好贡献班级的机会，也说不定正因为看见堀北改变，他也觉得自己必须行动。

“幸村同学，如果你愿意帮忙的话，我很欢迎呢。你很努力在念书，而且也拥有与其相应的学力，不过你没关系吗？我想你应该不喜欢这种很亲昵的场面吧。”

“起码不合作的话，好像就无法完美度过这次考试。堀北，你也是这样吧。所以才会想自己承担一切。”

“不过有一个别的问题，我可以教书，但我与三宅或长谷部之间没有交情。看刚才两人的样子，总觉得以普通方式是行不通的。我想请你们来说服他们两个，并把他们带到读书会的方法。”他附上了如果可以把他们带来就接下的条件。

当然，那条件有跟没有一样，堀北对这值得庆幸的帮手登场感到高兴。

他就像是电影里的伙伴，从空中赶来拯救被敌兵逼入绝境的女主角。

“我知道了。我会先想好叫出他们两人的方法。”幸村只和他们达成最低限度的约定，便若无其事地离开教室。

“总之太好了～我可以想成是这样吧？”栉田双手合十，感叹着幸村的出现。

“未必如此吧。说要先想好，堀北和那两个人应该也没交情吧。”我忍不住不吐嘈，于是便对堀北吐了嘈。

“难说耶。。我想你应该知道，他们三个各个都是喜欢独处的类型。不过和幸村同学的个性或想法合不合，那点也许有点令人不安呢。”听见这些话的堀北稍做思考，好像想到什么，而往我看过来。

“欸，绫小路同学。我可以拜托你管理幸村同学他们吗？”堀北思考再三后，决定让我磨合他们，事实上这也正如我所愿，毕竟这是很好能够接近波瑠加的机会。

“你在船上和幸村同学同寝，我觉得应该多少能够灵活处理。与三宅同学或长谷部同学之间的交涉或许会有困难，但如果你在中间的话和我们应该也容易联系吧。”

“我可以拜托你吧？”在我还在犹豫要以什么方式答应之时，堀北已经开始转换成威胁的压力，我只能点头答应。

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