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于是先给他买了汉堡，等他吃完，姐妹俩又去吃了麻辣烫。他干巴巴看着，说刚才没吃饱，也想吃，姐妹俩视而不见，一口汤都没给他喝。

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升入高二，李盼娣班里换了位语文老师，新老师非常年轻，据说刚从重点大学毕业没两年，她不认同填鸭式教育，经常利用晚自习的时间给学生们放电影。

当然电影大多是课本上有的，比如《边城》《雷雨》《祝福》。

李盼娣看得很投入，投入之後又往往因为对电影中女性的共情，而感到不太开心。

不过没过多久，就被巡查的年级主任发现，全班被通报批评一次。

语文老师不敢放电影了，就偷偷给他们带书看。

“我家里有一整面墙的书架，大部分都是文学类的，我会带过来一些，以後每周留两节作为阅读课。你们有什麽想看的也可以跟我说，有的话我就带给你们。不过先说好，都给我低调点，再被主任发现我奖金真的要没了。”

全班一片欢呼声。

李盼娣现在一想到课外书，就会联想到孔雀让她看的那本霸总文，顿时头皮发麻。

好在语文老师的审美没那麽差，带给他们的都是课本上出现的名着或者一些获过奖的作品。

李盼娣分到的是《飘》，很厚的一本，而且只是上册，李盼娣看得仔细，两节课下来只看了不到四分之一。

她有些舍不得还回去，犹豫着找到语文老师问：“老师，能不能借给我看完？我保证只在下课时间看，保证不会让班主任发现。”

语文老师笑了笑，答应了她。

李盼娣躲在熄灯之後的宿舍楼卫生间里，用了三个晚上看完了它。

後来她又找语文老师借了下册。

语文老师道：“你慢慢看，不用急着还我，别耽误学习。”

于是李盼娣没再熬夜，只在课间或者放假时慢悠悠看两页，用了大半个学期才看完。

李盼娣很难描述这本书带给自己的震撼，她仿佛看到了另外一个世界，不仅仅是字面意义上的与这里风土人情完全不同的世界背景，还有女主角斯嘉丽的精神世界。

她并不是一个传统意义上的“好女人”，她自私，任性，却又坚韧顽强，拥有旺盛的生命力。

李盼娣看完久久不能释怀，在笔记本上零碎地记录了很多胡思乱想。

她试图整理，抽丝剥茧般从自己脑海中那些纷乱的想法中找到一个线头，然後慢慢梳理，于是薄雾散去，她看清了一直以来被她压抑的渴望。

她以前只想着不能辍学，她不愿意一辈子窝在村子里，过着乏善可陈的日子。她不喜欢这里大多数人都习以为常却腐朽又可怕的思想，有时与他们共处在同一个屋子里，就连呼吸都令她窒息。

但她没想过自己真正想要的是什麽。

是通过读书，她才逐渐看到了另外一个世界，与这里的愚昧落後截然不同的多姿多彩的世界。

她想去那里看看。

她想能够掌控自己的人生，呼吸自由，精神也自由。

後来的很多年里，尤其是高中毕业以後，李盼娣都保持着阅读的习惯，古今中外的名着看了很多。有一些喜欢，也有不少都不太喜欢。

但无论喜欢与否，她总能从中获得一些思考，这会让她意识到自己仍然作为一个人活着，而非麻木的机器。