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第404章 十二个计时单位（第1页）

断牙的道路，是错的，但他却是最容易“教”的。

而自己的道路，那条关于“在痛苦中挣扎”、“在混乱中寻找意义”的道路，又要如何，去“教”给一群连“痛苦”和“混乱”是什么，都不知道的白纸呢？

难道，他要亲手，为他们制造痛苦吗？

难道，他要为了赢得这场辩论，而亲手，将这些纯洁的灵魂，拖入他自己所经历过的、那个充满了鲜血与背叛的地狱吗？

就在这时，一个一直沉默的，被赋予了“园丁”记忆的假面之人，颤颤巍巍地，走到高士奇身边。

他因为“遗忘之雾”的影响，连自己的名字都记不清了，但他那属于“园丁”的本能，却让他做出了一个最简单的动作。

他从怀中，掏出了一颗在战斗中幸存下来的普通菌菇种子。

他走到一个尚未被断牙“教育”的新生体面前，笨拙地，将那颗种子，放到了新生体的手中。

他没有说话，只是用手指了指种子，又指了指地上湿润的泥土。

那个新生体，茫然地看着手中的种子，又看了看园丁那充满了期盼的、浑浊的眼睛。

他学着园丁的样子，笨拙地，在地上刨了个小坑，将种子，埋了进去。

然后，他抬起头，看着园丁，眼中闪过了一丝……不解。

他似乎在问：【然后呢？】

园丁也愣住了。

他不知道该怎么解释“等待”、“浇水”、“阳光”和“收获”这些复杂的概念。

他只能焦急地，指着天空，又指着远方的河流。

高士奇看着这一幕，看着那个笨拙的园丁，和那个更笨拙的新生体。

看着那颗被埋入土中、不知能否芽的种子。

他突然，笑了。

那是自内心的，无比释然的微笑。

他明白了。

他终于明白了，自己该怎么“教”了。

他转过身，对着所有迷茫的、绝望的“假面之人”，说出了他在这场“创世纪测试”中的第一句“教学大纲”。

“我们什么都不教。”

“我们，只给他们看。”

他走到那个埋下种子的新生体身边，没有去干涉他，也没有去指导他。

他只是默默地，脱下了自己身上那件伤痕累累的、象征着力量与战斗的作战服，露出了里面那件最普通的t恤。

然后，他坐了下来，靠在那片冰冷的、由“废弃词汇”构成的山壁上，闭上了眼睛。

他开始……休息。

在这个决定着文明未来的，争分夺秒的“考场”上，他选择了，睡觉。

安娜、涟漪、卡兰……所有人都愣住了。

但很快，他们就从高士奇那平稳的呼吸中，读懂了他的意图。

他们不再焦虑，不再迷茫。

他们一个个，都放下了武器，放下了戒备。

涟漪收起了“灵感之笔”，开始整理那些在战斗中被弄乱的空白树皮卷。

卡兰则找了块干净的石头坐下，开始用一根小树枝，在地上，百无聊赖地，画着一些他自己也看不懂的抽象图案。

安娜，则走到了那个埋下种子的新生体身旁。

她没有说话，只是学着高士奇的样子，静静地坐了下来，陪着他一起，等待着那颗不知能否芽的种子。

他们不再试图去“影响”任何人。

他们只是，开始……生活。