典型的受害者思维和恐惧闭环。施暴者往往利用的就是这种恐惧和孤立无援。
“岂有此理!”由比滨气得脸都红了,“怎么可以这样!太欺负人了!”
比企谷低沉地开口,“告诉老师确实可能招致报复,而且如果没有确凿证据,老师也很难处理,最终很可能不了了之,甚至让你陷入更糟的境地。这种事儿很常见。”
高坂悠人听到比企谷的话,身体颤抖得更厉害了。
“比企谷!”由比滨不满地瞪了他一眼。
“但他说的是事实”高坂小声啜泣道。
直接对抗施暴者风险太大,告知师长效用存疑且可能引二次伤害,受害者本人又极度恐惧缺乏反抗勇气这确实是个死结。
“并非完全没有办法。”
就在这时,雪之下清冷的声音再次响起,吸引了所有人的目光。
她双手交叉置于桌上分析道:“既然无法从阻止施暴这个正面直接突破,或许我们可以考虑从其他方面入手。”
她看向高坂悠人:“高坂同学,先,你需要明白,遭遇这些事情并不是你的错。错的是那些施加伤害的人。你的恐惧和无力感是正常的反应,但我们需要尝试打破这个循环。”
“其其次呢?”高坂仿佛抓住了一根救命稻草。
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“其次,”雪之下继续道,“你需要不再是一个人。”
“什么意思?”由比滨追问。
“欺凌者往往挑选那些看起来孤立无援、不会反抗的目标。”
森温树接过了话头,他理解了雪之下的意思,“如果他们现你并非孤身一人,背后有关心你的朋友甚至高年级生,动手前或许就会有所顾忌。这是最初步的威慑。”
他看向高坂,“高坂同学,在班级里,有没有关系还算可以,或者至少对你没有恶意的同学?”
高坂努力想了想,迟疑地说:“有有几个同学好像不太参与那些事但也不怎么跟我说话”
“这就够了。”
森温树点点头,“不需要他们立刻站出来为你对抗谁,只需要让他们知道这件事,并在某些时候,比如看到你被堵住时,能恰好路过叫你一声,或者在你课本不见时帮忙找一下这种微小的存在感,有时候就能打断施暴者的节奏。”
“可可是我怎么跟他们说”高坂缺乏信心。
“这个可以稍后讨论。”
雪之下控制着节奏,“第三点,也是很重要的一点,证据。”
“证据?”
“嗯。”
雪之下目光锐利,“正如比企谷同学所说,没有证据,老师很难介入。但如果能掌握一些确凿的证据,情况就会不同。这不仅仅是事后追责的依据,更是谈判和威慑的筹码。”
“可他们很小心”高坂说。
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