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新学期（第2页）

陶念拖着行李箱走在熟悉的校道上，母亲李瑞荣跟在她身後，手里提着大包小包，新洗干净的被褥散发着阳光的味道，鼓鼓的食品袋里装着岚岛特産的鱼干和母亲亲手腌制的酱菜。

“妈，这个我自己来拿吧。”陶念接过母亲手中沉甸甸的袋子，里面是新买的崭新的练习册。这是她第一次主动购买课外辅导资料，书脊上烫金的“高考冲刺”四个字在阳光下闪闪发亮。

李瑞荣望着女儿认真的侧脸，眼角悄悄泛起湿润。

她还记得上学期送女儿来校时，这孩子总是磨磨蹭蹭地落在最後，现在却连步伐都变得轻快有力。

路过文具店时，陶念甚至主动停下来挑了几支荧光笔和活页本，说要“分类整理错题”。

“饿不饿？要不要先去吃点饭？”李瑞荣一边轻声问道，一边整理着陶念被风吹乱的衣领。她注意到女儿书包侧袋里插着的那本英语单词书，书页边缘已经有些微微卷起，显然是被经常翻阅的痕迹。

陶念摇摇头：“先回家收拾吧。”她的目光扫过教学楼的方向，那里还静悄悄的，但不知为何，她似乎已经能听见教室里翻书的沙沙声。行李箱里那几本练习册沉甸甸的重量，莫名让她感到安心。

陶念的目光不自觉地飘向教师办公楼的方向。三楼的某个窗口，那是语文教研组办公室的位置，此刻窗帘紧闭，可她却仿佛看见了林知韫在办公室里的那抹身影。

不知道林老师是不是也提前返校了？这个念头冒出来的瞬间，她立刻抿了抿嘴唇，为自己的想法感到些许羞赧。

“听说这学期要重新分班。”李瑞荣突然说道，手指轻轻拂过公告栏上崭新的通知，“好像是按期末成绩调整。”

“是的，妈妈，”陶念听见自己的声音里带着掩饰不住的雀跃，她急忙轻咳一声掩饰，“林老师带文科实验班，我还在她的班。”

阳光好像变得明亮起来，将名单上“林知韫”三个字照得格外清晰。陶念注意到自己的名字和林老师的被同一种颜色的荧光笔标记出来，这种微妙的联系让她心跳漏了半拍。

她偷偷地用指尖碰了碰那个名字，嘴角不自觉地上扬。

李瑞荣地看了女儿一眼，“林老师……真的是个很不错的老师，很用心也很细心。”她拿出手机，仔细地将名单拍了下来，“你能有这样的进步，要好好感谢林老师，可不要再想初中一样，动不动就惹老师生气……”

“我哪有……”陶念嘴硬，却自知理亏地低下了头。

新学期真的要开始了，想到这里，她心里涌起一种前所未有的期待，像初春枝头即将绽放的嫩芽，在寒风中轻轻颤抖却充满生机。

＊＊＊

开学第一天，陶念站在新教室门口，仰头望着门牌上“高一（一）班”几个大字。阳光透过走廊的玻璃窗斜斜地照进来，将那个“一”字映得闪闪发亮。教室里已经坐了不少熟悉的面孔：魏琳琳正眉飞色舞地讲着寒假见闻，韩梓灏一如既往地在补作业，张晓萱和王磊不知在争论什麽，脸都涨得通红。

她的目光扫过空了一半的座位。张倩和苏悦宁去了二班，刘桐和纪梓浛在三班，李仕超更是被分到了遥远的六班。这些曾经朝夕相处的人，如今都变成了名单上遥远的名字。

林知韫已经将新排的座位表投在班级的屏幕上了，新学期还不了解学生具体情况，是按成绩分的座位。

陶念同桌的名字应该就是学年第二了，申佳琪，陶念看到这个名字愣了一下。

这时，申佳琪走了过来，坐在了陶念的身边。

初中的时候，她总是自己一个人。体育课後的自由活动，当所有人都三三两两结伴时，是申佳琪第一个走向独自站在树荫下的她。

她已经忘记了初中的很多事，但唯独这件事她始终记得。

即使後来因为那场打架，申佳琪渐渐疏远了她，但那个阳光下的微笑她始终记得。

申佳琪放下书包，从笔袋里掏出一支印着卡通图案的签字笔，和初中时用的一模一样。“听说你上了高中特别爱学习，”她的声音很轻，像是怕被拒绝，“我想和你一起学习，可以吗？”

“好。”陶念只是点了点头。

开学几天後，新换的老师也有所了解。最意外的是数学老师也换了，原先那位总是笑眯眯的女教师调去了初中部，取而代之的是一位不茍言笑的男老师。他姓赵，戴着黑框眼镜，板书工整得像印刷体，说话时习惯性地用粉笔轻敲黑板，发出“笃笃”的声响。

英语老师的变动更令人猝不及防，新上任的李老师已年过半百。作为二十一中资历最深的英语教师，她曾培养出衆多高分学子。

然而现实总是残酷的，在这个文科班里，能正确拼写“beautiful”的学生都寥寥无几。李老师坚持每节课让学生依次朗读课文，从第一排开始轮转。每当後排那几个男生结结巴巴地读起来时，教室里总会响起此起彼伏的憋笑声。

“陶念，你来翻译这段。”李老师的声音突然将她的思绪拉回课堂。陶念慌忙站起来，发现全班的目光都集中在自己身上。她深吸一口气，流畅地将那段关于环境保护的英文翻译成中文。

李老师赞许地点点头，镜片後的眼睛微微眯起：“很好，这才是文科实验班该有的水平。”

物理课则是另一番景象。作为文科班，这门课仿佛被自动降级成了“选修中的选修”。年轻的物理老师讲完基础概念後，常常无奈地看着台下昏昏欲睡的学生们，最终叹口气说：“剩下的时间大家自习吧。”

粉笔灰在阳光里飘浮，教室里很快响起此起彼伏的翻书声和窃窃私语。只有前排几个同学还在坚持记笔记，笔尖划过纸面的沙沙声，成了这堂课最後的倔强。

又是一次下午昏昏欲睡的英语课，陶念望着讲台上机械念着教案的英语老师，思绪却飘回了林知韫的语文课堂。

那些画面如此鲜活，林知韫讲到《红楼梦》时微微发亮的眼睛，分析鲁迅杂文时不自觉加快的语速，还有批改作文时在空白处留下的那些密密麻麻的红色批注。

她想起小学时的数学老师，总把最多的注意力放在教育局长的儿子身上；初中班主任也只对家境优渥的学生嘘寒问暖，却对後排的差生不闻不问。

这些记忆像旧照片一样在脑海中闪过，越发衬得林知韫的身影清晰明亮。

在这个生源参差不齐的普通高中，林知韫的课堂却总是充满魔力。她能把《滕王阁序》讲得让最调皮的学生都屏息聆听，会为了一首现代诗里的意象兴奋得像个孩子。

陶念记得有一次下课铃响後，林知韫还沉浸在讲解中，夕阳透过窗户洒在她身上，仿佛林知韫就是那道光芒本身。

那一刻，她眼里闪烁的光芒比任何奖状都耀眼。

陶念突然感到胸口涌起一股热流。她低头看着自己笔记本上密密麻麻的笔记，那些被反复修改的作文草稿，还有书架上渐渐增多的文学读物。

原来不知不觉间，她已经在追逐那道光芒了。不是单纯地想得到林知韫的认可，而是渴望成为林知韫那样的人，对热爱的事物永远保持赤诚，用内心的火焰照亮他人。

直到这一刻，陶念才真正意识到林知韫在二十一中的存在是多麽珍贵。

而这时，林知韫也从学年副主任调到了团委工作，看起来比从前更加忙碌了。