林听将方才没写完的题目重新拿出来。
因为走之前塞得很急,也没好好整理,现在一拿出来,就见书角多了几道乱而明显的折痕。
林听有些尴尬地摸了摸鼻子,手忙脚乱地将杂乱的书角抚平,但严律仿佛一点儿也不在意,很顺手地接过练习册。
过了会儿。
他问:“有别的颜色的笔吗?”
“有!”
林听从书包里把笔袋找出来,挑了只蓝色的笔,刚想递给他,却恍然想起另一只蓝色的会更加顺滑好写些,于是又连忙换了一只递给他。
上一次,他面对面给她讲题,还是上个学期初,坐公交车回家那时候的事,离现在已经过了好久。
倒是有些久违的感觉。
她想的有些出神,连严律都发觉了。
他掀起眼,笔在桌上敲了两下,“不要走神。”
林听心一跳:“噢……”
严律以为是自己讲得过于枯燥,随即,他将草稿纸翻了个面,垂下眼重新道:“我再换种方法给你讲。”
林听有些不好意思地眨了下眼。
他还挺严肃的,“要认真听。”
霎时,林听正襟危坐,“好的,严老师!”
“……”
看样子就差没给他敬个礼了。
还真是,拿她没辙儿。
……
跟他呆在一起,时间好像总是不够用,题目解决完後,林听要回一趟教室。
这次因为不急,她总算有时间好好整理一下自己的书本。
她背起包,转身之前看了眼严律,又开始没话找话,憋了半天才说了一句,“我要回教室了。”
他点头:“嗯,再见。”
就没了吗?
林听赧赧垂眸:“好吧…再见。”
刚走出去没几步。
“等等!”
林听侧身看他,只见他下颚线绷得很紧,等了好一会儿,他才略微有些僵硬地说:“林听,你马上就升高二了,要…专心学习。”
“啊?”林听又“哦”了一声,心里思忖着,严律这是在鼓励她吗?
他说话时很少像现在这样,欲言又止。
严律再次解释:“我是说,把注意力多放在学习上。”
林听疑惑地擡头看他。
严律却在那一刻,偏开了头,像是刻意避开她的视线。
难道是这几道题太过于简单了?
严律以为她没有好好学习,所以才会写不来?
林听小声说了句:“我其实有好好学的。”
她这段时间,真的有好好学习。
只是物理对她来说也是真的有些难。
要提上来,还需要一个过程。
严律抿了抿唇,也料想到她领会错了自己的意思。
轻叹了口气,他妥协道:“算了。”
这两个字比那声叹息还要轻,像是说给自己听的。
……
期末前两天,集队的时候,主席台上,教导主任吴老师上台发言。
他的表情很严肃,先是环顾了会儿底下的衆人,然後才开始说话。
“最近,我们这个学校里啊,好像多了点别的‘风景’,每次我看到後都觉得自己的老脸羞得没地儿搁。”
“特别是这个傍晚的时候,还有下了晚自习後,学校的小湖边呐,楼梯口啊……”