按在桌子上的力度骤然一松,黎初惊愕地看向左边。
边程神情不变,面上没有丝毫慌乱,听到点他,也只是把笔放下,轻轻盖上了笔盖。
“咔哒——”
他站了起来。
完了完了,她可没给他答案。
他才上第一节课,怎麽可能会写这个?
“这位同学,上课书都不带?”老师从讲台上走下来。
“不好意思老师,忘在宿舍了。”边程面不改色,“下次不会了。”
黎初冷汗都要出来了。
其实说蹭课老师说不定不会为难他,还会很高兴,但要是说没带书……
自求多福吧。
黎初闭了闭眼。
没有哪个老师乐意看到学生上课不带书,况且微观经济学老师还比较严。
“那你借你旁边同学的书去黑板把这题的过程写一下,对了的话就回来坐下。”老师眯起眼睛,“不对的话就回宿舍拿书,拿完了再回来。”
黎初睁开眼睛,悄悄把草稿纸压在书下面,光明正大地把书往边程那里送了送。
猝然,一只大手按在她的书上,阻止了她的动作。
黎初呆呆地盯着书页上用力而泛白的指尖,反应过来之後猛地望上看。
这是在干嘛?
他要直接放弃了吗?
边程松开手,低头拿起自己的草稿纸,大步走向讲台。
男生镇定自若地从讲台上拿起一支粉笔,拽了拽袖口,露出一截修长的手腕。
因为P1X1+P2X2=M,
所以20X1+30X2=540……
黎初瞳孔骤缩。
一分钟?
或者不到一分钟,边程已经转过身把粉笔重新放回了讲台,走了下来。
“可以,回去坐着吧。”老师目光柔和下来,“下次记得带书。”
说着,他敲了敲黑板,“他写的是对的,你们看一下,这个题呢……”
後面说了什麽黎初已经听不清了,她下意识地看向边程的草稿纸,上面不知何时写上了这道题的过程,甚至还有简单的计算草稿。
一看他就是自己认真写的。
他来真的啊?
真是来学东西的?
黎初已经恍惚了,没注意到面前男生突然动了动。接着她就看到那张草稿纸上多了几个字:谢谢学姐的书。
後面还跟了个^_^表情。
黎初一个激灵从发呆的状态中挣脱出来,擡眼就对上了边程的目光。男生无声地挑了挑眉,似是在问她:怎麽了?
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作者有话说:来晚了……
主包随便在网上找的题和解题过程……
说起来你们可能不信,强迫症弄了好久公式的数字下标……
我是废物……
二编:我恨你jj,我打出来的符号怎麽是问号
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感谢各位支持