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距离（第2页）

隔壁桌学生和老师的谈话字字清晰的落入常秋时的耳朵里，本来就有些宕机，现在思维更加混乱。

常秋时整张脸“轰”地烧了起来，她不太了解季红英，或许只是试探呢，于是常秋时佯装镇定道：“老师，我们只是朋友，有时候经常一起探讨问题而已。”

“是的，我和常秋时只是朋友，就是关系比较好的同学而已。”何柠也开口了。

不知道为什麽，虽然没有回头，常秋时却感觉有视线凝在她的身上。

季红英说：“我们都是从你们那个年纪过来的，青春期对谁有什麽好感很正常，不过你们现在最重要的任务就是学习。”

季红英话音一顿，接着话锋一转：“你们俩觉得我没有证据会叫你们来吗。”

常秋时其实有些纳闷，她本人都不知道谈了，有什麽证据？

季红英说：“要我帮你们回忆一下吗，昨天的大课间，你们不要觉得那是个监控死角，学校里的监控覆盖很广的。”

昨天的大课间……

常秋时想起来了……

是指何柠那天在角落堵住她质问她那天。

常秋时想了个蹩脚的借口：“老师，我们之间真是纯洁的友谊。那天地板湿滑我没站稳他拉了我一把，纯属意外！”

“意外能凑得那麽近？”季红英皱着眉，“还有之前我值晚自习班的时候总碰见你俩一起走，那天常秋时低血糖我看何柠挺着急的，自己的课也不上了。”

季红英继续说：“高二是承上啓下的关键期，早恋影响学习不说，传出去对你们俩的名声也不好。而且，常秋时，你这次期中考试掉了多少名次你心里不是不清楚，不要把心思放在情情爱爱上面。等你们上了大学，有的是时间谈情说爱。”

“你们现在还年轻，不要因为一些低成本的付出就感动，什麽给你接杯水，给你带零食，送你回家之类。正确的伴侣应该能够给你提供好的情绪价值，和你一起共同进步。而且你们要知道什麽时候做什麽事情。假说因为现在一些冲动的或者说不合适的行为影响了学习甚至说未来，你们觉得这是为对方负责吗？”

何柠向前一步，开口道：“老师，是我的问题，我的动作可能有一些没太注意分寸，给您造成了误会，我们之间是很好的朋友，确实没有早恋，之前也都是情急之下，以後我们肯定会注意的，不会给班里造成不好的影响和氛围。”

常秋时不免震惊地看了一眼何柠，她没想到何柠直接把责任都揽到自己身上。她们学校对于这种男女生交往过密的处理方式一向简单粗暴，双方叫家长谈话然後停课五天。

秦琅华的目光犀利，充满着探究意味，又一次扫视过他俩，然後说：“老师也是经历过学生阶段的，你们之间是好朋友还是别的什麽，我看得很清楚，这个苗头不该在这个阶段冒出来，你们懂吗？”

季红英三两句话便戳破了他们之间的那层窗户纸。

那层薄薄的，以“好朋友”为名的，不该被戳破也不能被戳破的窗户纸。

常秋时和何柠一前一後，沉默无言地走出教室。

季红英没有说什麽别的，比如说请家长或者停课之类，只是敲打敲打，点一下他们。

这件事大可不必太过在意，云淡风轻地开个玩笑，说一些互相嫌弃比如“老季真有意思，咱们俩之间怎麽可能呢。”又或者是“说什麽天方夜谭！就算是这世界上只剩下你一个男生，只剩下你一个女生，我也不会和你在一起的！”

就这样说一些无伤大雅的话轻飘飘的揭过去就好，第二天大家还是好朋友。

可是两个人都没有出声，像是心照不宣的默认了什麽。

何柠走在後面，看着常秋时瘦削单薄的像纸一样的背影，那截白皙修长的脖颈隐在高领黑色毛衣之下，好像十分易碎。

让人有一种想要疯狂的，不管不顾的，将所有的想法所有的情绪全部倾泻而出，拉着对方与自己共沉沦的冲动。

可是他们之间只是好朋友不是吗，他们之间也只能是好朋友。

他们回到教室的时候刚开始上自习两分钟，常秋时轻手轻脚的回到座位上，她有很多话想说，想拉着何柠说个明白，可是回过头来想，她对于这份感情其实也理不清楚。

她也记不清是从什麽时候开始，单纯的友谊慢慢开始多了些别的什麽东西，比如说期待，又比如说是依赖……

可能是从上次何柠送她去医务室，也可能是从那天除夕夜下见到何柠的脆弱的孤寂的一面，也可能是很久之前暴雨下一起喂过的小猫……

说出来又能怎麽样呢，谈一场不顾一切的恋爱吗？但是情感里不确定的因素太多了，未来也有太多未知的事情，她不想在无法做出切实承诺的现在埋下一颗定时炸弹。

而且，万一只是她自作多情呢。

这天之後，何柠和常秋时的传闻像长了翅膀一样在校园里流传。

在高二级部担任物理老师的秦女士不可避免从其他同事那里听到些什麽，对常秋时发了好大一通火。

每次考试都会换位，两个人的座位也被调到了天南海北，再也不是一转头就可以看见的距离了。

他们两个人之间的距离亦然。

其他人说不上来是怎麽了，好像也没有吵架，但是总感觉有什麽改变了，像是突然之间生出了一层屏障。