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第26章 无情不似多情苦 一寸还成千万缕（第1页）

陈武桢应该算是一个固执的人，因为很多时候，不管其他人怎么说，陈武桢都坚持认为自己的感受才是正确的。这种感受有时候会带来坚持不懈的韧劲，有时候也会让自己陷入另一种臆想里不止不休。

这一次柳晴雯的来信，让陈武桢的心情犹如坐过山车一般，欢喜之中夹杂着些许的不满足。他凝视着柳晴雯那娟秀的字迹，仿佛能透过这些文字看到她温柔的面容，心中不禁涌起一股喜悦之情。

然而，当他读到信中的一些内容时，心中的不满足感却渐渐浮现。他不知道自己为何会在回信中写下那些比较低沉的语句，也许只是潜意识里想要得到柳晴雯更多的安慰和关心吧。

看着柳晴雯在信里对他的殷切期望，陈武桢感到一种莫名的温暖。他意识到，只要柳晴雯的文字能够如期而至，这世间的一切都显得不再重要。这一封封书信中的文字，就像冬日里的暖阳，给他带来无尽的欢喜。

柳晴雯的每一次来信，对于陈武桢来说都如同珍贵的宝藏。他会反复地阅读这些信件，仔细品味每一个字、每一个标点，甚至连每个段落之间的距离，他都觉得是那样的恰到好处。当他默读这些文字时，虽然没有声音，但却仿佛能听到柳晴雯在他耳边轻声细语，那温柔的声音如同一曲美妙的乐章，萦绕在他的心间。

陈武桢沉浸在自己的幻想世界中，仿佛能够真切地感受到文字所描绘的场景。他一遍又一遍地阅读着这些文字，让它们在心中反复回荡，就像沉睡在一个美妙的幻境里，不愿醒来。

在这个幻境中，陈武桢将柳晴雯在文字里流露出的关心都视为她对自己的喜欢。然而，他内心深处却又不确定这是否真的是喜欢，他清楚地知道这只是自己的一厢情愿和幻想罢了。

尽管如此，陈武桢那固执的意念已经深深地扎根在他的心中，认定这就是事实。所以，当他看到柳晴雯在信中说要把他当成“哥们”时，心中不禁涌起一股不甘和心痛的感觉。

陈武桢对于柳晴雯所说的男女生之间的“哥们”关系感到十分困惑，他不知道该如何去理解和界定这种关系。无论怎样去定义，这都绝对不是他所期望的那种关系。

在陈武桢的心中，柳晴雯的位置是独一无二的，她是他幻想中的未来城堡的女主人，是那个与他共度一生的人。

似乎所有的事情都在按照陈武桢所期望的方向展着。然而，柳晴雯却偏偏要将他们之间的关系拉回到一种被称为“哥们”的距离。这并不是陈武桢所想要的，他真心地不愿意接受这样的安排，但最终，他还是默默地选择了接受。

相比于这种结果，陈武桢其实更加害怕的是连普通朋友都做不成。至少现在，他们还能够保持这种通信的交流。于是，陈武桢开始自我妥协，他不断地反思自己到底哪里做得不够好，同时也对自己提出了更高的要求，那就是要好好学习。

陈武桢心里很清楚，他唯一能做的就是努力学习，通过考试让自己变得更加优秀。或许只有当他变得足够出色时，他在柳晴雯心中的地位才会有那么一点点的提升。至少，当他再次面对柳晴雯时，他会变得更加自信一些。

陈武桢内心深处对于“哥们”这个事实充满了抵触和抗拒，但他却无可奈何，因为那已经被白纸黑字地记录下来，成为了无法更改的现实。

有时候，陈武桢会不禁去想，如果自己能够变成一个冷酷无情的人该有多好啊！无情的人心中不会有如此之多的思念之情，他们不会像自己一样，被情感所羁绊，整日沉浸在对某人的牵挂之中。

无情的人也不会给自己设置那么多的障碍和阻碍，他们的道路会变得平坦许多，没有那么多的沟沟坎坎需要去跨越。而且，无情的人更不会像自己这样，在这里自作多情地患得患失，为一些微不足道的事情而忧心忡忡。

然而，那些在别人眼中看似稀松平常的事情，对于陈武桢来说，却如同高山一般难以逾越。他常常会因为这些琐事而感到焦虑和不安，仿佛整个世界都在与他作对。

或许，在每个人的生命历程中，都会有那么一些瞬间，让我们不得不去面对一些我们极不情愿面对的事情。这些突如其来的失落感，就像一阵狂风骤雨，席卷而来，让我们猝不及防。

面对这样的情况，我们往往会感到无力抵抗，但其实，我们也不必去强行抵抗。因为有些事情，无论我们怎样努力，都无法改变其最终的结果。与其徒劳地挣扎，不如坦然地接受，让时间慢慢去治愈内心的创伤。

分班了，这对于陈武桢来说是一个新的开始。在家人的建议下，他最终选择了理科，并如愿以偿地被分到了理科重点班。与此同时，宿舍也进行了重新分配。

然而，现实很快就给了陈武桢一个沉重的打击，让他认清了自己选择理科所需要付出的代价。刚开始分班的时候，陈武桢的成绩还算不错，能够排到班里的前十名。但接下来的几次统一考试，他的名次却在稳步下滑。

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尽管陈武桢在语文这门科目上偶尔还能拿到单科第一名，但这仅仅只是一门课程，难以支撑其他课程的全面溃败。他的数学、物理、化学等理科成绩都不尽如人意，这使得他的总分越来越低，排名也越来越靠后。

面对如此艰难的处境，陈武桢并未轻言放弃，而是始终坚持不懈地与之抗争。他将大量的时间和精力都倾注于学习之中，夜以继日地埋头苦读，只为弥补自身在理科方面的欠缺。

然而，尽管他付出了乎常人的努力，成绩却并未如他所期望的那样有显着的提高。这一现实令陈武桢的心情愈沉重，仿佛有一块巨石压在心头，让他喘不过气来。

随着时间的推移，这种状况不仅没有得到改善，反而愈严重。陈武桢的情绪也因此变得越来越低落，有时甚至会因为成绩的不尽如人意而变得异常暴躁，难以自控。

在一次又一次的挫折面前，陈武桢开始对自己产生怀疑。他不禁自问：难道我真的不适合学习理科吗？这个念头在他脑海中不断盘旋，挥之不去，如同一把利刃，无情地刺痛着他的心。

在一个阳光明媚的下午，陈武桢和同宿舍的阿涛一起去打热水。他们俩边走边聊，气氛轻松愉快，不时还传来阵阵笑声。

然而，当他们提着装满热水的暖瓶往回走时，话题不知怎么就转到了学习上。陈武桢的情绪开始逐渐变得焦躁不安，他眉头紧锁，似乎对学习有着诸多不满和压力。

眼看着就要走到宿舍楼门口了，阿涛像往常一样，随口给陈武桢开了个玩笑。这个玩笑再普通不过了，可陈武桢却像被点燃的火药桶一样，突然之间就暴躁了起来。