&esp;&esp;却说孟志坚得了江扶月一句带条件的应允,转头就去了校长办公室。
&esp;&esp;“小孟啊,坐。”
&esp;&esp;“谢谢。”
&esp;&esp;“这么急跑来找我,有事吗?”
&esp;&esp;“有!”他神情一肃。
&esp;&esp;校长也不由坐直。
&esp;&esp;“事情是这样的”
&esp;&esp;他把经过大概说了一遍,尤其强调了江扶月在物竞方面的天赋。
&esp;&esp;“这是好事啊!这些年物竞班一直在走下坡路,发现一棵好苗子就等于看到了新希望。”
&esp;&esp;“所以我邀请江同学加入物竞班,不过”孟志坚虽然只是个物理老师,但也深谙说话的艺术。
&esp;&esp;校长追问:“是遇到了什么困难吗?”
&esp;&esp;“这个同学家庭条件不太好,所以我就想着跟您申请一下,能不能像奥数班那样每个月也给咱们物竞班发点补贴?”
&esp;&esp;“这”校长皱眉,目露为难,“不是我不同意,而是这些年物竞班的成绩大家都看到了,不温不火,也没个响。区里的拨款从前年就停了,奥数班有,是因为上面给了。如果可以,我当然希望两头兼顾,可实际情况不允许啊。”
&esp;&esp;孟志坚正色:“这样真的不好。”
&esp;&esp;校长:“?”
&esp;&esp;“既没做到学科公平,还剥夺了学生用知识创造财富的权利,更打击了一中学子未来在物理领域探索未知、努力拼搏的积极性。”
&esp;&esp;“这、这么严重?”校长惊。
&esp;&esp;孟志坚点头:“很严重。”
&esp;&esp;“但物竞班没让人看到希望,这是事实。”
&esp;&esp;“江扶月就是希望。”
&esp;&esp;“拿什么证明?就凭你刚才说的那些?做了多少试卷?花了多少时间?小孟,你也是资深教师了,成绩说话这个道理,不用我教吧?”
&esp;&esp;孟志坚陷入沉默。
&esp;&esp;校长语气稍缓:“马上就是第三次月考,如果江扶月能证明自己的实力,那一切好商量,如果不能物竞班还是保持现状比较好。”
&esp;&esp;不是他不相信孟志坚,而是物竞班折腾这么些年,什么方法都试过了,也没看半点水花。
&esp;&esp;一个江扶月又能改变什么?
&esp;&esp;无论如何,月考还是如期而至。
&esp;&esp;上午九点,语文开考。
&esp;&esp;阅读题部分70分,包括现代文阅读和古诗文阅读两大类,难度正常,没有超纲。
&esp;&esp;江扶月用了半个钟作答。
&esp;&esp;接下来是表达题部分,共计80分,其中语言文字运用20,写作60。
&esp;&esp;早在动笔前,江扶月浏览全卷的时候,就看了这次的作文题——
&esp;&esp;李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。
&esp;&esp;文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
&esp;&esp;陶渊明:从从容容一杯酒,平平淡淡一杯茶。
&esp;&esp;黄敬远:繁花似锦觅安宁,淡云流水度此生。
&esp;&esp;有人说,生命就该轰轰烈烈;有人却说,平淡也不失为一种幸福。
&esp;&esp;结合材料内容,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。
&esp;&esp;想好了行文构架,江扶月开始下笔。
&esp;&esp;距离考试结束还有四十分钟的时候,江扶月举手。
&esp;&esp;“同学,你有什么事?”
&esp;&esp;“交卷。”
&esp;&esp;下午三点,数学准时开考。
&esp;&esp;三十分钟后,江扶月申请交卷。
&esp;&esp;“你”监考老师有点懵,“不检查一下?”
&esp;&esp;“不用。”
&esp;&esp;“现在交卷也出不去考场。”
&esp;&esp;“我知道。”