但用笔书写,而且要求两千字,对他这种习惯数据化表达的人来说,也是一种折磨。
然而,刑渊的要求还没完。他踱步到正在努力把字写工整的楚珩之身后,看了一眼,戒尺不轻不重地敲了敲桌面:“字迹工整只是最基本的要求。内容要准确,客观反映训练情况,但不能过于犀利尖锐,要注意措辞,尤其是对新生潜在问题的描述,要留有余地,既要指出问题,也要看到闪光点,体现出教官的引导作用”
他滔滔不绝地提出了一大堆写作要求,听得四人头昏脑涨。
这下连楚珩之也苦恼上了。
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准确但不犀利?客观又要体现引导?这其中的分寸把握,比解一道复杂的战术方程还要难。
他看着自己刚刚写下的“第号学员反应迟缓,规避效率低于平均值”的句子,默默地把后面那句“建议加强神经反应专项折磨”给划掉了。
四个人怎么也没想到,当教官的第一天,最大的挑战不是对付调皮的新生,而是写这该死的两千字训练报告。
“凭什么就我们写啊,”于小伍哀嚎,“咋不让那些小崽子写?”
秦茵一边试图把短棍训练的描述写得“既有成效又存在问题”,一边头也不抬地一语道破天机:“那我们当年也得写。”
三人:“”
沉默是今晚的康桥。他们终于回想起,当年被教官们用各种报告支配的恐惧。
原来,这竟是训练部的“优良传统”。
就在一片愁云惨淡中,季寻墨眼珠子一转,突然想到了一个“标准答案”。
他偷偷摸摸地、用自以为隐蔽的动作,在桌子底下掏出了个人通讯器。
飞快地调成静音,点开了与江墨白的对话界面,手指如飞地敲下一行字,后面还跟了个哭唧唧的表情:
「江执判训练报告怎么写o╥﹏╥o」
此刻的江墨白,正在家里细致地给那几簇洋甘菊浇水。
清水顺着叶片滑落,在模拟光照下折射出细碎的光芒。
他还在想,按照往常,季寻墨这个时间应该已经回来了,今天怎么还没见人影。通讯器的微弱震动解答了他的疑惑。
他点开信息,看着那个哭脸表情,清冷的深灰色眼眸里闪过一丝极淡的了然。这是被留堂了。
江墨白放下喷壶,擦干净手,走到书桌前坐下。
他对于撰写各类报告、总结早已驾轻就熟,格式、措辞、分寸都刻在了他的逻辑核心里。
他没有问原因,也没有任何责备,直接开始回复。
没有直接代写,而是几乎像套用公式一样,将训练报告的框架、每个部分需要包含的内容要点、常用的客观表述句式、以及如何“委婉”指出问题并“积极”提出建议的范例,一段一段地,清晰地送了过去。
「通用结构:一、训练基本情况(时间、地点、参训人员、主要内容)
体能数据描述范例:大部分学员能完成基础要求,但个体差异显着,需关注耐力与爆力均衡展
问题指出方式建议:可表述为“部分学员在复杂环境下的应变能力尚有提升空间”,而非“反应迟钝”」
另一边,正抓耳挠腮的季寻墨,感觉到通讯器在口袋里持续传来细微的震动,心中大喜。
他偷偷摸出来,瞄了一眼,顿时如同久旱逢甘霖,文思如泉涌(照抄)。
离了江妈妈谁还这么宠他。
他立刻奋笔疾书,钢笔在粗糙的纸张上划出流畅的沙沙声,刚才还一片空白的纸面,迅被工整且条理清晰的文字填满。
旁边的于小伍正咬笔头咬得嘎吱响,一扭头看到季寻墨那下笔如有神的样子,懵了。
他凑过去,用气声难以置信地问:“老季你、你开智了?!”
季寻墨得意地冲他眨眨眼,笔下不停,用口型回了他两个字:“秘、密!”
秦茵和楚珩之也注意到了季寻墨的异常,看着他突然变得“文采斐然”。
两人对视一眼,都在对方眼中看到了同样的疑惑和一丝羡慕。
于是,在刑渊办公室冰冷的灯光下,在戒尺无形的威慑中。
四位新任教官以各自不同的方式,与两千字的“课后作业”搏斗着。
而其中某位,凭借“场外援助”,正悄然领先
刑渊的目光偶尔扫过伏案疾书的四人,尤其是在笔走龙蛇的季寻墨身上停留了一瞬。
眼底深处,一丝难以察觉的、混合着无奈和“果然如此”的情绪,稍纵即逝。
这帮小兔崽子道行还浅着呢。
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