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三（第1页）

三

下午第一节是数学，空气中的燥热被空调冷风中和，老师软绵绵的话语成了瞌睡的催化剂，高三三班的教室难得有如此安静的时候。

宁以恩没有困意，但也没在听课。其实他也完全用不上一二轮复习，只要保持题感，高考对他来说还是手拿把掐的。

数学课的时候写数学，也不太算上甲课做乙事吧。虽然没人提过，但如果这个知识点自己已经会了，可以超前学或者巩固练习在他原来的班也能算是约定俗成。

不过他没写多久就走神了，不知道什麽时候起，自己听课就很喜欢评判老师的讲课水平——现在在讲台上滔滔不绝的老师好像姓李，语气让人犯困，讲课也没什麽重点，想到哪里就讲哪，让人就算有思路也被绕晕了。

宁以恩用力眨了眨眼睛让自己把脑子了这些乱七八糟的思绪挤出去。随意转了几圈笔准备写下一题。

今天的数学课堂安静得吓人，李学很不爽地巡视了一圈教室，几乎所有人都低着头，不是在“钓鱼”就是在写一些无关课堂的东西。

李学很愤怒难受，迫切地想找一个地方宣泄自己的情绪——很多同学都私下说他是为了能骂人才来教书的，他不是不知道，但他自己其实也确有此意，那又怎麽样呢，不得不说他就喜欢凌驾于他人之上的掌握权利的感觉。

讲课的声音停下来了，有同学意识到便擡起头来看着他，“七组最後那个同学，”李学双手撑着讲台，似是居高临下丶指点江山。

但那个同学没理他，只是淡定自如地转着笔低头看着什麽，“差生!”他在心里暗暗想，又很大声地喊了一遍然後朝着他的座位走去。

直到前桌轻推了宁以恩两下，他才意识到原来这老师停下讲课叫的人是自己。

他放下笔，把刚刚在讲的练习册从旁边扯过来盖在原本的自己写的题目上，随手翻开一页，然後低头假装投入研究问题。

“有些人啊，”数学老师是从另一侧走下讲台的，背着手左右巡视。“上课就好好听课，干什麽都要有规矩。”

“坐在我们班教室就要听我们班课，别让父母花的钱和心血统统打水漂。”

很明显的在阴阳宁以恩，不过当事人自己并不在意。李学咄咄逼人的时候，宁以恩正在研究同桌刚递过来纸条。

“写得很快很潦草。他就爱这样抽风，我们都习惯了，别理他，当耳旁风就好。”还带了一个哭丧着脸的表情。

宁以恩对着他比了个OK的手势，然後低着头假装看书——其实这并不是有必要的，但这个老师训起话来有些不自知的尴尬，宁以恩很想继续听下去，看看他到底能讲出些什麽来。

“虽然你是第一次上我的课，但你是第一天读书吗，上课该干什麽不该干什麽难道不知道吗，难道为了你，我还要从头教一遍课堂须知吗。”

建南其实是很开明的学校，对成绩好的同学尤其，如果觉得老师上课讲的知识全都自己掌握，是可以自主学习的。

不过李学不这麽觉得，他的课所有人必须全神贯注地听他说，无论他是在讲书本知识还是夸夸其谈自己的经历，不管自己讲的课到底是不是适合班里的大部分人听，所有人最好认真的听好他讲的每一个字，要不然又怎麽能在枯燥的教学生涯里寻上那一丝掌控的快乐呢。

他还在滔滔不绝地讲着，摇头晃脑又慢悠悠地往宁以恩这里走过来，宁以恩突然觉得旁边的人向自己这里凑近了，他还没偏头去看，路誉年就小声的用气音对他说“你别转头，就这样我和你说话，假装我在骚扰你，等等他就来骂我了。”

没等宁以恩提出异议，他又道“没事，反正我被教训惯了，根本不会在意，脸皮厚得很。而且我数学成绩还行，他也不会拿我怎麽样。”

不过他这次想错了，李学没有管他，甚至没分给他一个多馀的眼神，不知道为什麽如此看新同学不爽，完完全全忽视了其他在课上做得更过分的同学。

“对了，我还不知道你叫什麽呢，”他终于走到了宁以恩旁边，用手轻敲了几下他桌子，“老师和你讲话为什麽不站起来，嗯，三五哥是吗？”

他轻蔑地笑着，也引来班级里的一阵哄笑。

“你的外号很出名诶。写什麽练习册呢，”李学随意翻了翻他的桌子，“怎麽不写五三，写那个吧，和你的外号很配。”

宁以恩站起来了，面无表情但显得他根本不在意老师的训斥，李学突然後悔让他站起来了，因为宁以恩比他高，气势上感觉被压了一头。

于是他决定用一些更伤人的话扳回一城，即使并没有人和他battle。

“哟，这麽密密麻麻的黑色字迹，大家都要向他学习，”他把刚刚宁以恩在写的那本练习册举起来给其他同学展示，“不过上课写别的还是不可取，知道了吗。”

宁以恩很反感这样的举动，不过对方是老师，自己也摸不清他到底想干什麽，只是皱了皱眉没说话。

路誉年作为旁观者都听不下去了，又唰唰唰写了张纸条——别听他哔哔，真是有病没出发。

然後一把塞进宁以恩手里，不过宁以恩在李学说完之前是看不到了，即使偷偷打开了也不一定能看懂路誉年飞舞的字体。

“这麽努力，上次分应该不低吧？对了，你叫什麽名字。”

话一出口，又让全班哗然，上午故意找茬的两个人甚至边笑还边嘲弄似地鼓起了掌。

宁以恩大概也猜出了他的意思，不过数学成绩戳不到他心窝子，也造不成任何伤害，他便顺着这个话头接了下去，“数学考得挺好的老师，我叫宁以恩。”

“是不是都是粗心扣的分，不粗心能考满分吧。”李学笑得很轻蔑，又把头往他这里凑近了一点，一字一顿地道“宁丶以丶恩丶同丶学。”——其实他觉得这个名字很耳熟，但没仔细想，毕竟是上一届的学生，听过也很正常。

然後有转过身和全班说“大家可不要犯一些填错答题卡，符号看错等等一些列蠢问题，然後出成绩说‘呀，假如我不粗心就好了’被拉开差距丶要复读可没人救你。对了，说到复读，可不是人人都能在我们建南的啊，一般人就算考个六百二三十分，建南也不一定收。”

说完像突然才意识到自己的冒犯的一样，朝宁以恩笑着，“诶呀，老师可没有针对你，不会介意吧宁以恩，你可不要怪我呀，毕竟我们还有相处快一年呢，哦我忘了，如果月考太差被淘汰下去了，也相处不了多久了，你可要加油哟，老师看好你。”

又很挑衅试的拍了拍宁以恩肩膀，“介不介意老师知道你六月数学考了多少分呀。”

“老师还能不能好好讲课了，再不讲东西都要下课了”路誉年实在听不下去了，对着他连翻好几个白眼，然後大声道。

私下问还怎麽有这样的乐趣，李学暗想，再说了我真讲课你又不听。不过他现在心情大好，可以不和这人计较。

“宁以恩同学你一定也很乐意和大家分享的对吧，考多少分都没关系的，大家是一个集体，说出来以後同学们也都能帮助到你呀。”