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第345章（第1页）
自己学到什么知识能用在这个时候？
还没等他想个明白，一班的人已经转完了，轮到他们二班派人上去了。
“班长！班长！我去转转盘吧？”班上的同学争先恐后的举手。
北熙挑了一个人出来，瞧瞧站在转盘旁边，笑意盈盈的院长，再看看转了几圈后，依旧指向最下方的指针，脑中灵光一闪，连忙交代要上去玩转盘的同学。
“你上去以后，不要去转指针，努力把盘子转起来！指针转多少圈都会指向最下面的“作业维持原样”的选项，但你只要让底盘转动起来，我们就能有很多机会！”
第492章许愿
班里的同学听了北熙的交代，郑重的点点头，深吸一口气走上台。
转盘上“作业维持原样”的区域两侧都是“通过做游戏的方式巩固所学知识”的选项。但这两个选项所占的区域都特别狭窄。
再往两边去都是“作业加倍”的选项。这个选项区域倒是很大。
在“作业加倍”的另一侧，则是“作业减半”的选项，之后又是“作业维持原样”、“作业加倍”，在加倍与加两倍的中间，则藏着一个大家最想要的选项——“不用做作业”。
身为班级代表的小家伙有着雄心壮志，打算一展雄风，转一个不用做作业的选项！
“怎么还不转？快点转，快点！快点！”
“别怕，你们加再多，也不会像三班一样多！撑死了就两倍！”
台下的同学们笑声阵阵，周围遍布着快活的气息。
三班的同学抱着手臂，面无表情。
这回不抽盲盒，改明的了！他们就让所有人见识见识他们三班的实力！
北熙班级的代表在所有人的注视当中，深深深深的吸了一口气，双手拉着转盘，狠狠的往下一转！
“哎，他怎么转转盘？”
“这是个好主意！”
“别说话，别说话！”北熙班级的人紧紧的盯着晃晃悠悠的转盘，小心脏跟着紧缩缩缩缩缩，呼吸都快不流畅了。
转盘转了小半圈，便开始像荡秋千一样来回晃悠。
北熙和班里的同学们七嘴八舌的呐喊：“游戏！游戏！游戏！”“减半！”“不用做作业！不用做作业！”
“诶，加倍了！加倍了！”其他班级的人看热闹不嫌事大，看着晃悠的转盘笑个不停，还不断的拿言语刺激小家伙们。
台上的班级代表紧张的恨不得伸出手，拉住转盘，让它固定在不用做作业的区域。
转盘左晃右晃，左晃右晃，转动的幅度越来越小，越来越小。
北熙班级的人着急：“回去！回去！维持原样！”
然而，为时已晚，转盘停了下来，指针对应的区域是作业加倍。
而不用做作业的区域离的是如此之近，又如此的遥远。
其他班级的人哄然大笑。
转指针，最多落个作业维持原样的选项，而北熙他们班是第一个改变游戏规则，也是第一个给自己功课加倍的班级！
三班的代表满面笑容的上台，拍拍泪光闪闪的二班代表，“你们这好方法不错，哥哥借用了！乖，快下去写功课吧！”
“哼！”二班的代表朝他大大哼了一声，“方法给你们借用，加倍功课的运气也给你们借用！”
“这就不用了。”三班代表笑嘻嘻的望自己掌心吹了一口气，搓搓双手，在心中默念自己想要的结果。
他们班的人已经商量好了，与其选择不做作业的选项，面对加倍与加双倍的危险，不如直接退而求其次。
选择“作业减半”，最起码“作业减半”和“作业维持原样”的区域相连，占的面积大，容易选中。而且，这两个无论选择哪一项，都不吃亏。
计划完美！
三班的同学想的非常好，拉动转盘，转！
转盘呼啦啦的转动，转动的度逐渐降低，“作业维持原样”和“作业加倍”两个区域在指针左右不断晃动。
二班的同学们高声大呼：“加倍！加倍！”
三班的同学们瞪他们，“快闭嘴！不然，下次小心让你们加两倍！”
他们看着晃动的区域直着急，“维持原样！维持原样！”“都到这地步了，干脆往前再转一点！不用做作业！”
然而，转盘的命运不由人，它的命运它做主！
转盘将“作业加倍”的区域完美的送到了指针下方。
三班的同学捶胸顿足，哀叹不已，“怎么就了？”
“怎么又加倍？！”
四班的同学笑嘻嘻的安慰他们，“没事，你们有经验。”
三班：“滚滚滚！”
谁稀罕这种经验啊？！送你要不要？！
