社会学家兰西奥多惊叹于这样魔幻的发展,开始研究这其中的原因,试图科学地解释这一切。
经过研究,兰西奥多并没有找出人们变得消极厌世的解释,反而在另一方面有了进展。
兰西奥多认为,世界就是群体性的集合,是一个巨型机器,一切行为,不论是过去丶现在还是未来,都可预测丶可推演。
其中,个人就像机器中的铆钉一样,维持着机器的运转,缺一个都不行。但如果铆钉産生了自我意识,将自我放在群体之前,哪怕只有一颗,也会给机器的运转带来巨大的伤害。
而当时的社会之所以会发生倒退的原因也在此。
如果个体没有过剩的自我意识,克制住短视带来的冲动,CIMA的机械化计划继续执行,根据当时的企业资质和行业机械産品的发展,几十年的时间里,世界很可能已经进入机械时代,所有人的生活水平都将跃升不止一个层次。
然而,铆钉们的行为成了最大的变数。
个体只在意自己,将自己置于群体之前,置于世界中心,社会才到了今天这个地步。巨型机器停运,铆钉们也跟着寸步难行。恶性循环下,机器倒转必然发生。
後人将兰西奥多的理论总结命名为——科学主义。
科学主义支持“世界机器论”,认为确定性是一切成功的基础。而要达到这种确定性,群体必须扼制个体,遏制情感,让所有人按照社会意志行事。个人的独立思考能力也必须经过干预,一切为了大局。
兰西奥多还提出,为了让机器更好的运转,大群体之上应该还有理性小群体,负责控制引导大群体,并推动机器往指定的丶更优的方向转动。
而在不久之後,兰西奥多的徒弟,王学仁继承了他的观点,并在此基础上进行了创新发展。
王学仁将其观点命名为——新社会主义。
新社会主义认为,效率才是世界机器快速运转的武器,不只要保证确定性,还要保证各行其是各司其职,才能真正达到高效率。
因此,普通人应该提高觉悟,自觉做好铆钉,摒弃多馀思想,做有意义的事,做高效率的事,不浪费每一个瞬间。
“感性的情感是多馀的,个性的抒发是无用的,唯有理性,唯有目的。”
在王学仁看来,人最喜欢做没有意义的事,在无数次空想中浪费掉时间,在犹豫间输掉机遇,所以应该致力于培养人的目的性。
而人性的弱点并不能使人的目的心达到一种完美的状态,总有人臣服于玩乐。因此,王学仁主张规则。
确定丶全面丶强制的规则,让人生不出违反之心的规则。
除此之外,王学仁还主张“世界是由少数聪明人推动科技丶社会进步的”。他支持精英教育,认为应该将精英和普通人分开,社会资源应该优先给那些聪明的少数人,对普通人倾斜资源就是极大的浪费丶极大的低效。
其中,少数精英组成小群体,经过培养後领导大群体,在社会各领域做出贡献,带领机器走向正确的方向;而普通人组成大群体,被小群体领导,做好铆钉就可以。
後来王学仁的观点被广泛认可,一个规则之上,效率至上的社会形成了。经过五十年的健全发展,逐渐成了如今的模样。
社会得到了极大进步,铆钉各司其职,接棒人争于奉献,至于普通人的生活?谁在意呢,社会发展的福利会自动降临到每个人头上。
“担心你死後所得到的是没有意义的,担心你生前所错过的是没有意义的,在世时所享受的才组成生命中的乐趣。”
几十年前,兰西奥多面对月光思考时,不会想到,他的主张会隔着几千万个日夜,在今天演化成新社会的根本。
就像几千万年前,月光洒在羊皮纸上时,人文主义先贤们不会想到,他们原本用来主张个性,提倡及时行乐的话,会在後世演变成这样:
“担心你死後所得到的是没有意义的,担心你生前所错过的是没有意义的。在世时所享受的才组成生命中的乐趣,这是天赐的特权,我们要好好利用。”
这是新社会鞭策铆钉们的标语。
“你说这个新社会主义断句是怎麽断的,是新,社会主义,还是新社会,主义?”江海生又怼上沈从的胳膊。
沈从漫不经心看着老师:“都少数人了,还能是前面那个?”
江海生胳膊撑着头,没骨头似的歪来歪去,视线扫视着教室:“你说这里科技程度都这麽高了,怎麽上课模式还这麽古老,不搞点网课啥的?”
“注重效率嘛。”
线下集中才好管理督促,才能时刻了解学生的进度,这比期待学生会自觉学习更有用。