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悔恨（第2页）

但是······好一会儿，她没出现。有人在镜头外打手势，主持人念下一个教师名字。

有人说：“人都不来，奖颁给谁看。”

有什麽事情比获得一等奖还重要呢？还是她知道奖项势在必得，如探囊取物。不浪费时间参加游戏。

杜时祺又是二等奖。她欢欢喜喜地跟教育局，学校的领导握手表示感谢。

台上的人欢快热烈得体的表演，台下的人表情冷漠，木然。

终于到历史组。我的心狂跳起来。没那麽快念到我的名字吧。最差二等奖，与上次一样。毕竟，设备失误，是学校的锅。

可惜出人意料。

宣布三等奖的时候，我听到自己的名字。我震惊过度，乃至于愣怔好久。旁边的老师推了推我，才回到现实来。

我简直不敢相信。我付出了那麽多，日日夜夜，钻研教材史料和磨课。我没心思关注前未婚夫重要的篮球赛，不去准婆婆的生日宴，以至失去他。

我为这场赛事投入太多心血。资料上的文字和图片，像复印的纸张清晰无误出现在我的脑子里。

我才得了三等奖！三等奖！我是不是应该感激，没有发配到优秀奖呢？

主任走了过来，康副校长也盯着我看着。

主任气红了脸。“愣着干啥，赶紧上台！”

我仍然不为所动。

这时候沈小彤抓住我的手臂，力道强势，不容推却。她把我拉到领奖台下一角，“赶紧上去。电视台的人拍着呢。”

颁奖的领导为另一位获得三等奖的老师颁发奖杯。轮到我，看一眼，先是一愣，再是不屑。

我被礼仪小姐拖进获奖人群里。

背後有人说话：“就一会，再坚持坚持吧。”一只手轻轻搭在我肩上，拍了拍。

是杜时祺。我微微点头，然後低下头，茫然地看着地上。

我以为，失之东隅收之桑榆······没想到，全盘皆输。

三等奖6个老师，二等奖4个老师，一等奖3个老师。

一等奖的和二等奖的老师，我看过他们的公开课。怎麽说呢，食之无味弃之可惜的鸡肋。严格按照传统课堂，评委老师的喜好讲课。年纪大点的老师，普通话也不标准，带着浓重的乡音。

一等奖的某位老师有两个地方讲错。他40往上了吧。

太不公平了。如果他和我都是三等奖，我没有话说，更不会愤愤不平。凭什麽？凭什麽他一等奖呢？不是误人子弟吗？

他们也许不是故意讲错。只是遵循以前的课本。教材更新换代，他还是按照以前的内容上公开课，甚至录像，还被评为一等奖！！！

我不服气。

颁奖典礼後，我找到了历史组的评委老师，据理力争。

一个男中年老师轻笑道：“你怎麽知道他们讲错了呢，你有什麽证据？哪来的自信？！”

我说：“在《XXX》书的第几册第几页，在市图书馆那一层里面，XXX出版社出版的。我们的教材。到明年新改版本又会改。”

“你一个人说了算？”

“不是我说了算，我发了邮件给出版社历史组的编辑，他们回复我的。他在黑板上，八国联军的奥匈帝国的奥写成澳大利亚的澳；图片不是八国联军在大沽口登录，而是美国独立战争时期大陆军英军作战的一幅油画。”

沈小彤老同学说：“不管你说的是不是真的，比赛比完了，奖也发了。怎麽上完课的时候你不说呢？”

“还不是不服气，年纪轻轻自以为是。”第三位评委气愤地开口。

“我没有自以为是，学生反馈最清楚。是机器设备出问题了，不是我的问题。”

“你可以申请暂停。但是你偏偏上完课。我们新教改公开课教育局早就发布信息，上课一定要用到辅助工具，不能像以前一个黑板一支粉笔。时代不同了。你还是新老师，不懂文件信息吗？”

“你们没有告诉我，可以暂停。”