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第90章 巡展回声夜（第2页）

第三段是“借别人的味道当桥”。

我把巡展收集的香棉绳分给每个人。

我们念出绳子的来源：桂花院子、图书馆走廊、雨后河风。

不少人跟着香味轻轻点头。

共读结束后，进入“修复圆桌”。

圆桌上按照三站分成三个半圆。

礼堂半圆的椅背系着棉麻腕带，走廊半圆系着麻花绳，河边半圆系着透明橡胶。

每位参与者落座时，都先把腕带握在掌心。

第一轮分享由礼堂区开始。

奶奶抱着围巾坐下，她说想修复“花园里的午后”。

她按照指南说出动作：剪玫瑰、晒被子、把茶盏放在石桌上。

我们把她的描述记在“修复交换册”第一页。

接着是一个刚失去父亲的学生。

他带来空瓶子，瓶口写着“修脚店”。

他形容油膏味道混着旧木屑，像父亲冬天的手。

江寻递给他一段柚子木绳，请他拿回家试着放在鞋柜。

第二轮到走廊区。

几位老年大学老师携带盲文稿纸。

他们分享闭眼写作的练习，朗读自己写下的句子。

“粉笔灰像未完成的句子。”

“图书馆的尘土把我从年轻带回今天。”

我们把这些句子贴在旗帜旁。

一位老师提议成立“盲文修复班”，让视障者也能一起写味道。

我们当场登记，答应提供材料和志愿者。

第三轮轮到河边区。

快递员终于见到我们，他带着湿润的手套。

他在圆桌上敲了敲，说：“雨后纸箱其实很轻，味道却最重。”

他把录音放给大家听，传送带的声音在房间里像远处的雷。

大家闭眼听完，齐声说“辛苦了”。

有跑步爱好者分享“清晨霜味”，他说巡展那天写下那句话后开始记录晨跑气味，现每次呼吸都不同。

我们邀请他在下一次巡展领跑气味任务。

圆桌分享后，进入“回声联线”环节。

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我们打开语音信箱的扩音，把今晚收到的三条留言播出来。

第一条来自外地学生，她说正在尝试指南的“家用版”，闻枕头时哭了，但已经把哭声录下来。

第二条来自一位远程参与者，她说“走廊来信盒”里那段音频让她想起小学走廊，晚上会把故事写好寄回。

第三条就是快递员录的风声，他现场听到自己的声音被回响，脸上难得露出放松的笑。

江寻将留言整理成文字，贴在“回声板”上。

这块板子成了今晚最热闹的角落，大家不断翻看。

夜谈进入“修复交换”时段。

每个人可以到任意区域，交换味道笔记或腕带。

我看到礼堂区的奶奶把围巾片段分给学生，学生把修脚店的油膏味描述写在她的本子。

走廊区的老师教年轻志愿者如何用盲文写“桂花”，手指在桌面上滑动，像在描摹新的路径。

河边区有人把夜光贴黏在鞋带上，说要把“味道回家线”带回自己的社区。