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第74章 知行合一（第1页）

陶行知先生对嘉善寺的这些孩子特别上心，他在第一次见到这些孩子们的时候，就记住了孩子们的眼神。

那是一种希望的眼神，他们想学知识，他们想做点什么，他们的心里有热血。

那是一种对未来的渴望。

陶行知先生在看到这些孩子的时候，突然有种感觉，也许现在华夏遭受了苦难，外面很多人已经认定了华夏会亡国。

但在这些孩子的眼神里，陶行知先生看到了希望，孩子才是希望。

有这些孩子在，华夏就不会亡，就有希望。

陶行知先生不止一次的给嘉善寺的孩子们送去生活物资，还组织了孩子们去参观了自己的学校。

他还多次去嘉善寺亲自给这些孩子们授课。

孩子们在和陶行知先生的教导下，知道了原来外面的世界还可以是这样的。

孩子们知道了什么是知行合一。

也知道了什么是民族大义，知道了华夏的历史有多悠久，原来在历史上华夏也曾多次受到过外族的侵扰，但华夏人还是保住了自己的土地。

孩子们更知道了有国才能有家，保卫华夏是每一个华夏人的职责。

三位师父们的照顾，陶行知先生还会给他们上课，孩子们那段时间是他们过的最好的日子。

但这样的日子却极其短暂。

三七年，淞沪会战打响了！

……

华夏的局势一下子就更加严峻起来，所有华夏人都知道，岛国人对华夏虎视眈眈，已经做好了要侵吞华夏的准备。

即使是金陵城里的权贵们也都悄悄的准备了后路。

有权有钱的已经在准备往更远的地方跑了。

陶行知先生现在要处理的事情更多，他除了按时往嘉善寺这边送物资，能亲自来的机会也变少了。

但陶行知先生还是让送东西来的人和寺庙里的孩子们说了，有什么重要的事情可以去金陵城里寻他，只要他能帮上忙的，他一定会帮忙的。

孩子们很懂事，他们知道现在是大人们最忙的时候，他们要是帮不上忙的话，那不去添乱就是最好的帮忙。

这天，一个孩子从外面拿了一份报纸回来。

“钟华，卫华，常林，雷越，你们看，元表讲话了，全民抗战呢！

那位元说了，华夏之人，不分男女老幼，地不分南北东西，皆有守土抗战之责！

皆抱定牺牲一切之决心抗战到底。”

孩子们都看向他们的小头头，一个精气神非常好的男孩。

这个孩子叫钟华，这是师父们给他起的名字。

卫华的名字也是师父们起的，但此刻的卫华身量比钟华更小一点。

钟华平时很有想法，问题最多，但是也最得行知先生的喜爱。

行知先生曾经和那三位师父说过，要是遇到太平盛世，对钟华细心培养，定会把钟华培养成国之栋梁。

嘉善寺的孩子们也都把钟华当做是小头头。

钟华把报纸翻看了一遍，想了想，又看了看围在自己身边的孩子们。

大家都看着他，等着他说话。

钟华想了想后才问道，“行知先生教我们的第一句话是什么你们还记得吗？”

大家互相看了看，立刻都想到了行知先生第一次给他们授课的时候在黑板上写下的四个字。