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第46章（第1页）

“别着急，慢慢说。”林星守的声音变得清醒起来，带着安抚的力量，“大学物理和高中物理确实有很大的区别，难度提升了不止一个档次，刚开始跟不上很正常。你具体是哪些知识点不懂？”

沈逆光深吸一口气，平复了一下情绪，把课堂上没听懂的内容和习题里遇到的问题一一说了出来。电话那头，林星守耐心地听着，时不时打断他，询问具体的细节。

“我明白了，你遇到的问题主要是对量子力学的基本概念理解不透彻，还有数学工具的应用不够熟练。”林星守的声音清晰而坚定，“这样吧，我给你推荐几本书，《量子力学导论》和《数学物理方法》，这两本书通俗易懂，适合初学者。你先从基础概念开始看，把知识点吃透，再结合例题练习，慢慢就会有思路了。”

“可是老师，我怕我还是学不会。”沈逆光的声音里带着一丝不自信。

“别害怕，你比自己想象中要优秀得多。”林星守鼓励道，“还记得高中时你第一次做物理竞赛题吗？当时你也觉得很难，最后不也攻克了吗？大学学习也是一样，只要你坚持下去，找到适合自己的学习方法，就一定能跟上节奏。有不懂的问题，随时给我打电话或者发消息，我会一直陪着你。”

挂了电话，沈逆光的心里踏实了许多。他按照林星守的推荐，网购了那两本书，从第二天开始，每天除了上课，就泡在图书馆里，一点点啃那些晦涩的知识点。遇到不懂的地方，他就记下来，晚上通过视频电话向林星守请教。

林星守总是会抽出时间，耐心地为他讲解。他会用通俗易懂的语言把复杂的理论拆解开来，结合生活中的例子，让沈逆光更容易理解。有时候，为了讲清楚一个知识点，林星守会在纸上画图，或者找一些实验视频发给沈逆光，帮助他建立直观的认识。

“你看，薛定谔方程其实就像是描述微观粒子运动的‘牛顿定律’，它能帮助我们预测粒子在不同条件下的状态。”视频电话里，林星守拿着笔在草稿纸上比划着，“你把它和经典力学中的运动方程对比一下，就能更好地理解了。”

沈逆光盯着屏幕，认真地听着，恍然大悟：“原来是这样！我之前一直把它想得太复杂了，总觉得无从下手。”

“物理学习最重要的是建立逻辑框架，把零散的知识点串联起来。”林星守笑着说，“你可以尝试画思维导图，把每个章节的重点内容整理出来，这样就能一目了然了。”

在林星守的远程指导和自己的努力下，沈逆光渐渐找到了学习的节奏。他不再像以前那样焦虑，而是沉下心来，一步一个脚印地积累。他的付出也渐渐有了回报，在第一次阶段性测试中，他的理论物理成绩虽然不算顶尖，但已经达到了中等水平，比刚入学时进步了很多。

除了学习上的困难，沈逆光还遇到了人际交往上的问题。他性格比较内向，不擅长和陌生人交流，在社团招新和班级活动中，总是显得格格不入。看着其他同学都找到了志同道合的朋友，一起参加各种活动，沈逆光的心里难免有些失落。

他把自己的烦恼告诉了林星守。林星守听后，笑着说：“逆光，人际交往就像做物理实验，需要一个过程。你不用刻意去迎合别人，做最真实的自己就好。可以从你感兴趣的事情入手，比如参加物理兴趣小组，那里有很多和你一样喜欢物理的同学，你们有共同的话题，很容易就能成为朋友。”

沈逆光听从了林星守的建议，报名参加了学校的物理兴趣小组。在小组活动中，他认识了很多和自己一样对物理充满热爱的同学。他们一起讨论学术问题，一起做实验，一起参加物理竞赛，沈逆光渐渐变得开朗起来，也收获了真挚的友谊。

有一次，物理兴趣小组组织了一场“物理知识竞赛”，沈逆光和另外两个同学组成了团队。比赛前，他们一起熬夜复习，互相提问，互相鼓励。比赛中，沈逆光凭借扎实的知识基础和灵活的解题思路，帮助团队解决了很多难题，最终获得了比赛的一等奖。

站在领奖台上，沈逆光的心里充满了成就感。他第一时间给林星守发了消息，分享自己的喜悦。林星守很快回复了他，附带了一个点赞的表情：“恭喜你，逆光！我就知道你可以的。看到你越来越自信，越来越优秀，老师真为你感到骄傲。”

时间过得很快，转眼间，沈逆光已经进入大学二年级。他的学习成绩稳步提升，在班级里名列前茅，还加入了学院的一个科研项目小组，跟着导师做研究。科研工作充满了挑战，需要查阅大量的文献，进行反复的实验，有时候一个实验失败了，需要重新设计方案，从零开始。

有一次，沈逆光负责的一个实验项目遇到了瓶颈，连续做了十几次实验，都没有得到理想的结果。他感到非常沮丧，甚至想要放弃这个项目。

“老师，我真的坚持不下去了。”视频电话里，沈逆光的眼睛红红的，声音里带着疲惫和失落，“这个实验太难了，我做了很多次都失败了，我不知道问题出在哪里。”

林星守看着他憔悴的样子，心里一阵心疼。他沉默了片刻，缓缓说道：“逆光，科研就像是在黑暗中摸索，失败是常态。还记得你高中时参加物理竞赛吗？当时你也遇到了很多困难，甚至因为脚踝扭伤差点放弃，但最后还是坚持了下来，还获得了省级二等奖。科研也是一样，需要耐心和毅力，只要你不放弃，总有一天会看到曙光。”