于是就有人说:“你看吧,我早说了班主任偏心副班长……之?前李函请假也是,你见过吴老师批过谁那么?长的假期?”
褪去的谣言又?如潮水般涨上来,但是葛思宁知道,吴思应该不会?为他们出头了。
正如她所说那般,她很失望。
然而葛思宁心里?还是有一点?期待。
毕竟,李函没有得罪她。
就算是为了李函这个任劳任怨的班长,吴思也要有点?良心才对。
一直到那天放学,葛思宁都没等来吴思的正义审判。
倒是李函,她因为这件事而额外关注了他一些。
他坐前门,有的人进进出出会?不小心撞歪他的桌子或者书箱,但是没什么?人道歉。
李函也不追究,只是默默地把桌子摆正。
葛思宁看得怒火中烧,脑海里?滚过前因后果,正义感?又?上来了。
如果不是吴思总是搞一些不合理的安排、布置非人化的任务,李函就不会?坐到那么?偏僻的位置,还坐了那么?久。甚至他们班也不会?因为竞争激烈而内部分化,整日明争暗斗,人均八百个心眼子。
她既想要他们不留余力地拼个你死我活,又?想要和睦的班级氛围和向心力,这像话吗?!
放学前,葛思宁写?了一封道歉信给吴思。
道歉只是借口,提醒她自己和李函处境不佳才是主题。
在信里?,她老实承认自己的错误,客观地看待自己学习成绩下降和作为课代表却失职的问题,该葛思宁承担的,她会?认,但不该是葛思宁背的锅,葛思宁绝对不背。写?完这一段忏悔录,她才开始陈述自己在班上的待遇、和同学们相?处不和的问题和原因。以她自己为主,李函为辅,隐晦地提示吴思,你的教?育理念好像有问题。
但是我不怪你,只是希望你作为掌握权威的国王,可以在你的子民面前为你的大臣洗脱冤屈。仅此而已。
明天就是高二上学期的最?后一天了。
葛思宁希望自己能得到一个饱满的句号。
把信放到……
把信放到办公室以后葛思宁没有马上走,她想确认吴思收到了再离开。
但是走廊上没有明显的掩体,所以她打算到操场上逛两圈,结果碰到了球社的成员,被?他们抓去?打了两个回合。
一问时间,马上就要晚读了,葛思宁抓起书包就跑。
在办公室转角的楼梯口?盯了一会?儿梢,没蹲到去?看晚自习一定会?经过?这条路的吴思,倒是蹲到了准备回去?上晚自习的李函。
他抱着一沓练习册,高度直抵下巴,可见?重量。
李函很高,但是很瘦,手臂上的皮紧紧地贴着骨头,看上去?倒不?像营养不?良,而是从内向外?散发出一种不?健康的孱弱感。
葛思宁仰视着他,总觉得再往练习册上面?放一片羽毛,他都会?承受不?住,立马坍塌。
而塌下来时,砸到的第一个人就是她。
葛思宁是走读生,不?上晚自习此时应该已经到家了。
她今天情绪不?佳,课外?书都看不?进去?,就更别说学习了,还不?如早点?回家调节心情。