笔趣阁

第84章（第1页）

她停下来，看着这幅简单的画。

它什么也不是，只是一些线条和一个色块。但它包含了那个时刻的感受：寒冷中的一点微光，框架中的一点自由，冻结中的一点折射。

她在这幅画的右下角，用极小的字写道：“冬至窗冰，赭红记忆。”

写完这几个字，她愣住了。

赭红色——她为什么会选择这个颜色？

仔细看，这支铅笔的颜色其实更接近砖红，略带橙调，温暖而沉静。它让她想起了小时候用的第一盒水彩颜料里，那块叫“赭石”的颜色——土黄偏红，像秋天的落叶，像老墙的砖，像干涸的血迹。

那种颜色里有时间的质感。

她把画交上去时，王老师看了一眼，抬起头看她：“很有意思。能说说你的想法吗？”

卿竹阮迟疑了一下：“我……画的是冬至那天看到的一个景象。一扇破窗户，窗边有片冰，折射着最后的阳光。”

“为什么用红色？”王老师问，“冰通常是蓝色或白色的。”

“因为……”卿竹阮想了想，“因为那天的阳光是暖色的，而且冰折射出的光里有彩虹的颜色。红色是其中一种，也是我记得最清楚的一种。”

王老师点点头，没再追问，但眼中闪过一丝赞赏。

下课时，王老师叫住她：“卿竹阮，你父亲给你的素描本，用了吗？”

卿竹阮点点头：“用了一点。”

“那就好。”王老师说，“颜色是有情绪的。当你开始用颜色时，说明你的感受正在苏醒。”

这句话让卿竹阮心中一动。

颜色是有情绪的。

是啊，她这学期几乎只用黑白——铅笔的灰度，试卷的印刷，冬季的天空。她的世界变成了单色的，就像她的情绪，被压扁成非黑即白的简单判断：考得好或不好，有进步或退步，压力大或不大。

但真实的生活是多色的，即使是在冬天。

回到教室后，她打开书包，看到那支赭红色的铅笔静静地躺在笔盒里。她把它拿出来，放在桌面上。

下午剩下的课，她发现自己会不自觉地看向那支铅笔。红色的笔身在灰白色的桌面上显得格外醒目，像雪地里的一颗浆果。

放学后，她没有立刻回宿舍。而是绕道去了学校的小卖部。

小卖部里文具货架上，彩色铅笔被放在最底层，显然不是高三学生的热门选择。卿竹阮蹲下来，看着那些铁盒——12色，24色，36色，48色。包装盒上的色样鲜艳夺目，像一扇扇通往另一个世界的窗口。

她看了很久，最终什么也没买。

不是不想，而是不敢——仿佛一旦买了彩色铅笔，就是正式承认自己“不务正业”，承认那些艺术梦想还没有完全死去。

但回宿舍的路上，她一直想着那些颜色：镉黄像正午的阳光，群青像深秋的天空，翠绿像春天的第一片叶子，熟褐像老树的树干，玫瑰红像傍晚的霞光……

这些颜色在她脑海中旋转，像一场无声的狂欢。

那天晚上，她做了一个梦。

梦里她在一个巨大的调色盘上行走，周围是流动的颜色，不是固体的颜料，而是液态的光。她伸出手，手指划过那些颜色，它们就粘附在皮肤上，像第二层皮肤。她走过的地方，留下彩色的脚印，那些脚印慢慢晕开，互相混合，生成新的颜色。

在调色盘的中心，她看到了清霁染。清霁染坐在轮椅上，但气色很好，正用一支巨大的画笔在空气中作画。她画的不是具体的形象，而是一道道彩色的光轨，那些光轨在空中交织，形成一个发光的网络。

“我在画我们之间的连线。”清霁染对她说，“你看，每一条线都有不同的颜色——这条蓝色是我们小学时一起看海的记忆，这条绿色是初中时在操场边那棵大树下聊天的午后，这条金色是你第一次画获奖作品时我为你骄傲的时刻……”

卿竹阮看着那些彩色的线，它们确实连接着她和清霁染，也连接着过去的每一个重要时刻。

“但是有些线断了。”她注意到有些颜色在半空中突然中止。

“没关系，”清霁染说，“线可以重新连接。而且，断了的地方，会有新的线长出来。”

说着，她挥动画笔，从那些断点处，画出了新的线条——更细，更淡，但确确实实地延伸着。

卿竹阮醒来时，天还没亮。

她躺在床上，回味着那个梦。那些彩色的线条在她脑海中依然清晰，特别是清霁染说的那句话：“线可以重新连接。”

是啊，即使艺术梦想看似中断了，即使她和清霁染因为疾病暂时分离，即使她的生活被高考的压力填满——这些线并没有消失，它们只是需要重新连接，或者以新的形式延伸。

她起床，打开台灯。

从柜子里拿出了父亲给的那套专业铅笔。

这次，她没有只拿出黑色的铅笔，而是把整个笔帘都展开。十二支铅笔按硬度排列，从6h到8b，但更重要的是，里面还有三支彩色铅笔：一支赭石色，一支群青色，一支草绿色。

她以前居然没有注意到。

她拿出那支群青色——深沉而稳定的蓝色，像深夜的天空，像深海的宁静。

在素描本的空白页上，她画了一道群青色的线。

不是直线，而是有轻微波动的曲线，像呼吸，像心跳，像某种生命的基本节奏。

然后，在这道线旁边，她用草绿色画了另一道线——更活泼，更有弹性，像春天新生的草叶。