由于初来乍到,除了几位室友,黑板上每个同学的名字于他而言都是陌生的,更别说对他们的技术有多大了解。
邱国华和其他两位老师,第一时间将黑板上的对阵表快誊抄一份在自己的笔记本上,随后就带着他们前往操场集合。
按照对阵表,念道双方球员的名字,以及下一场对阵双方进入准备状态。
现场由三位老师担任裁判,因此现场三张球台同时开打,胜者进入下一轮,败者自动淘汰,直到决出第一名为止。
三场比赛同时开打,现场气氛瞬间火热起来,孩子们各自为营为自己的好友或者精彩球鼓掌助威。
这种纯粹的技术交流,瞬间拉近了孩子们彼此间的距离,宋宏渊也快融入其中。
第一轮、第二轮,宋宏渊利用自己左手球路的天然优势和扎实的技术,很顺利的通过。
只是在第三轮的交战中,信心满满的宋宏渊迎来了当头一击。
输球的那一刻,他整个人都是懵的,眼神里全是不甘和自责,他完全没想到自己居然搞砸了。
随后的时间,宋宏渊一个人待在角落里,手握着球拍念念有词,手里反复在重复刚才失误的那个动作。
直到比赛结束,爆剧烈的欢呼声,宋宏渊这才恍然醒悟。
等所有人离开后,邱国华送别其他两位老师,将器材收拾妥当后,这才有时间跟宋宏渊沟通。
邱国华将宋宏渊叫到场边,让他自己先总结这场比赛的失误。
宋宏渊在脑海里复盘整场比赛自己的表现,同步开始讲自己的状态和对手的情况。
总体而言双方打得有来有回,宋丰业最后会输,还是在于关键球的把握和心态起伏。
邱国华见他总结的很到位,心里也很满意,但是该批评的还是要批评。
“你的球质量远对手,正常来说只要稳住心态,踏实的跟对手打好相持,几乎是稳赢的局面。
可你的问题不在技术,而在于心态。通过前两局的大比分胜利,你自以为已经稳操胜券,所以后面三局心态就松了。”
“你觉得有些丢了就丢了,哪怕你不用百分之百的力也能赢,对不对?”
被说中心思的宋宏渊,脸红的垂下脑袋,但是确实有一瞬间他是这么想的。
“可你没想到,对抗的那根弦一旦松了,再想紧回来,对方压根不给你时间。
你在松懈,对手却一直在努力,在尝试,在找突破口。
最后被他抓到了你的弱点,他利用自己的快反手那板球,专门打你的正手大角度,让精神开小差的你防备不及,频频扑救大角度失分。”
“在这里,没有人是绝对的弱者,人一旦自傲起来,就会被蒙蔽双眼。”
邱国华看着耷拉着脑袋的宋宏渊,再下一记重锤。
有些错他希望宋宏渊不光这会儿疼,疼完以后要牢牢记在心里,为来避免二次生。
“宋宏渊,你记住了。你是有天赋不假,但是天赋是老天爷给的,比赛却不是老天爷帮你打。”
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