胖胖依旧礼貌。
每天早上进教室的时候会跟方老师说“方老师早”。
有人给他递东西的时候会说“谢谢”。
有人打喷嚏的时候会说“你感冒了要多喝水”。
全班唯一一个会使用“请”字的小朋友。
他不亲近任何人。
不主动跟任何小朋友说话。
不参与任何课间追逐打闹。
不在任何小组活动中抢占核心位置。
他只是安安静静地做自己的事,翻自己的书,看自己的蚂蚁,堆自己的积木。
他的积木从来不是随便乱搭的。
他用积木搭过霸王龙,搭过三角龙,搭过一整个恐龙时代的场景。
这种与周围所有同龄人格格不入的冷静、礼貌和淡定,在小一班里形成了一种让方老师完全无法理解的强大吸引力。
小朋友们的审美非常简单直接。
谁最酷谁就是老大。
全班最酷的人毫无疑问是胖胖。
他不哭,全班最酷。
他不主动找人说话,全班最酷。
他一个人蹲在沙坑边上看蚂蚁,全班最酷。
他会说“请”和“谢谢”,全班最酷。
他认识霸王龙三角龙剑龙翼龙还能把它们画在纸上,全班没有比他更酷的人了。
对三岁小孩来说,酷就是一切。
胖胖就是酷的化身。
每天早上一进教室,全班小朋友都会停下手里的动作看向他。
正在搭积木的小手悬在半空中。
正在翻绘本的小手按住了书页。
正在哭的小脸忘了继续哭,眼泪还挂在脸上,眼睛已经跟着胖胖的身影从门口一路移动到他的座位上。
为了今天谁坐在胖胖旁边,小朋友们每天早上都要进行一场激烈的争夺战。
胖胖旁边那个座位是全班最重要的战略资源,没有之一。
方老师一开始让小朋友们随便坐,第一天就出了事。
一个小女孩趁另一个小男孩弯腰捡蜡笔的间隙以迅雷不及掩耳之势坐到了胖胖旁边的位置上。
小男孩捡完蜡笔直起腰来发现位置没了,愣了两秒钟,伸出双手抓住小女孩的胳膊把她从椅子上推了下去。
小女孩摔了个屁股墩,愣怔了片刻,哇地哭了。
胖胖坐在自己的位置上,全程没有抬头,正在用红色的蜡笔给霸王龙涂牙齿。
方老师赶紧把两个小朋友拉开,擦了眼泪,调解了纠纷。
第二天她在胖胖旁边那个座位旁边贴了一张轮流表。
周一彤彤,周二是乐乐,周三是美美,周四是大壮,周五是朵朵。