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第576章 稚手初拈青竹篾 竹韵声声满校园（第1页）

春风拂遍洛南古镇，连绵的竹海翻涌着层层绿浪，细碎的竹絮随着微风漫天轻扬，顺着街巷飘进镇上的各个校园。熬过数日紧锣密鼓的筹备，所有人期盼已久的竹编非遗美育课，终于在本周三正式拉开了帷幕。

清晨七点不到，天刚彻底亮透，晨雾还未完全散尽，非遗展厅里就已经热闹起来。

昨日夜里，众人连夜完成了所有物料的最后分装、课件的最终校对、示范作品的整理打包。各色精致的竹编书签、小巧的竹编花朵、规整的基础编织样板，整整齐齐码放在便携教具箱里，按照两所小学、三所初中的授课顺序一一归类摆放，一目了然。

李哲正蹲在地上，挨个检查教具箱里的篾条，指尖轻轻抚过每一根细篾，反复确认没有半点毛刺。他穿着干净的浅色卫衣，袖口挽起，露出结实的小臂，神情专注又认真。

“低年级的软篾、游戏小道具、奖励贴纸单独放最上层，方便随手拿。”李哲一边整理，一边低声自语，顺手把一沓卡通竹纹贴纸、小竹制钥匙扣归置整齐。

苏曼坐在桌前，最后一遍点开课堂课件预览，鼠标缓缓滑动，从趣味竹文化导入、基础手法图解，到一步步实操教程、课堂安全提示，每一页都精细打磨完毕。她指尖轻点屏幕，眉眼柔和，带着一丝期待，也藏着一丝细微的紧张。

“课件彻底没问题了。”苏曼长长舒了口气，抬头看向众人，笑着说道，“我把低年级的讲解话术改得更通俗简单了，全程少讲理论，多做示范、多玩游戏，保证小朋友们听得懂、坐得住。中高年级的创新编织教程也补充好了，跟着课堂节奏循序渐进，不会让孩子觉得吃力。”

孙晓抱着整理完毕的学情台账和授课记录表走过来，将厚厚的文件夹放在桌案上，纸张摆放得整整齐齐。

“各校的专属授课方案、学生学情备注、课堂签到表、作品登记表，我全部打印装订好了。”孙晓翻开台账，指尖划过密密麻麻的字迹，条理清晰地说道，“实验二小低中高三个学段分开授课，中心小学是社团加常规课并行，每一份表格都对应好了班级人数，课后我们能精准记录每个孩子的学习情况，方便后续跟进。”

林晓雅早已充好相机、云台和录音设备，把设备调试完毕，镜头反复测试了对焦和画质。她眼底满是雀跃，嘴角一直扬着笑意。

“今天我全程跟拍开课课！”林晓雅举了举相机，开心说道，“从课前布置教室、师生初见，到孩子们第一次上手编竹篾，所有珍贵的瞬间我全都记录下来，后续做成系列短片，让更多人看看咱们洛南孩子学竹编的模样。”

陈阳背着公文包，将课程大纲、校方合作细则、应急处理提示一一收纳妥当，站直身子看向众人，神色沉稳笃定。

“今天我和苏曼、李哲先去实验二小上第一节常规课，是三年级的基础编织课，也是全镇第一堂正式入校的竹编非遗课。”陈阳逐一安排分工，条理清晰，“晓雅负责全程拍摄记录，孙晓留在展厅待命，随时对接其余几所学校的咨询消息，郑师傅您就在展厅坐镇，若是我们课堂遇到技法微调的问题，随时跟您视频请教。”

“没问题，你们放心去。”郑师傅坐在竹编操作台边，手里还捏着一根细篾，慢悠悠打磨着边角，老人家眉眼温润，语气满是安心，“课最关键的是稳住节奏，不用求快，慢慢来。多耐心引导孩子，手把手教，让孩子们第一次接触竹编，就喜欢上这门手艺。”

周宇站在一旁，看着分工明确、各司其职的众人，看着满满几箱规整精致的教具，眼底满是欣慰。

“课意义特殊，是我们竹编传承真正扎根校园的第一步。”周宇缓缓开口，语气温和又坚定，“安全第一，氛围第二，授课第三。只要孩子们玩得开心、学得安心、心里种下竹编的种子，就是最大的成功。”

众人纷纷点头，收拾好所有教具和设备，提着沉甸甸的教具箱，迎着清晨的春风，驱车朝着实验二小赶去。

清晨的校园，书声琅琅。阳光穿过高大的香樟树，透过教学楼的玻璃窗洒进走廊，地上落满斑驳的光影。操场上有早早到校晨练的孩子，追逐嬉闹，清脆的笑声洒满整个校园，鲜活又热闹。

陈阳一行人提着教具箱走进校门时，值班的老师一眼就认出了他们，立刻笑着迎了上来。

“你们可算来啦！”德育处的王老师满脸热情，快步走上前，语气带着满满的欣喜，“全校的孩子这几天都在盼着竹编课，尤其是三年级的小朋友，昨天一整天都在追问我，今天的竹编课会不会准时上。老师们也都特别期待，终于能让孩子们近距离接触咱们本地的非遗手艺了。”

苏曼笑着应声：“辛苦老师们和孩子们等待了，我们所有课程、物料都准备妥当，今天保证让孩子们好好体验一次正宗的洛南竹编。”

跟着王老师走进专属美育多功能教室，宽敞明亮的教室瞬间映入眼帘。整齐的课桌椅两两对齐，窗边光线充足，通风通透，墙边特意空出了一大片空白墙面，正是校方准备用来展示学生作品的展示区。

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李哲放下教具箱，第一时间走到窗边，拉开窗帘，让暖融融的阳光尽数照进教室。

“这个教室条件太好了，采光、空间都刚刚好，孩子动手编织视野特别好。”李哲环顾四周，忍不住赞叹道。

“是啊，校方真的特别用心。”苏曼一边摆放教具，一边轻声说道，“专门为我们腾出来的专属教室，看得出来是真心重视非遗美育。”

几人迅分工布置课堂。李哲快拆开教具箱，按照每桌的人数，整齐摆放好软篾、垫板、安全剪刀、固定棉线，每一套物料都摆放得对称规整，整齐划一。苏曼调试教室的多媒体设备，点开课前准备好的课件，屏幕上瞬间跳出青竹遍野的洛南竹海画面，清新雅致。

林晓雅举着相机，静静站在角落，拍摄着教室布置的细节、窗外的春日校园，将所有筹备画面一一收录镜头里。

没过多久，下课铃声清脆响起。

原本安静的走廊瞬间沸腾起来，一阵阵轻快的脚步声由远及近。三年级的孩子们排着整齐的队伍，安安静静朝着美育教室走来，一张张稚嫩的小脸满是好奇，眼睛亮晶晶地盯着崭新的教室和桌上整齐的竹篾。

队伍刚走到门口，淡淡的清甜竹香扑面而来，孩子们瞬间炸开了小声的议论，细碎的呢喃声软糯又可爱。

“哇！这是什么味道啊，好好闻！”

“是竹子的味道！我爷爷家里就有竹篮子，跟这个味道一模一样！”

“桌上细细的条条就是竹编吗？看起来软软的，好漂亮啊！”

“终于要上竹编课了！我盼了整整一个星期！”

班主任刘老师笑着抬手轻压，温柔叮嘱：“同学们安静有序入座，轻轻走到自己的座位上，不要碰桌上的物料，乖乖听从老师的安排，认真上课好不好？”

“好！”几十个孩子齐声应答，声音清脆响亮，带着孩童独有的朝气。

孩子们乖巧入座，一双双乌黑明亮的眼睛，齐刷刷看向讲台前的苏曼、陈阳和李哲，眼神里满是新奇和期待，小小的身子坐得笔直，没有一丝躁动。

苏曼看着台下一张张纯真稚嫩的脸庞，心底瞬间被温柔填满，之前所有熬夜筹备的疲惫都一扫而空。她嘴角扬起温柔的笑意，轻声开口，开启了第一堂校园竹编课。

“各位小朋友们，大家上午好！”苏曼的声音温柔舒缓，像春风拂过耳畔，“欢迎大家来到洛南竹编非遗美育课堂，从今天开始，我们每周都会一起认识竹子、学习竹编、动手做小手工，好不好呀？”

“好！！”

整齐的应答声响彻整个教室，清脆嘹亮，震得窗边的绿植都轻轻晃动。