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第575章 入校踏春寻稚趣 竹篾初心育新芽（第1页）

一夜春风轻拂洛南，满山竹海愈苍翠欲滴。

翌日清晨，天光微亮，山间薄雾袅袅萦绕，清晨的清风裹挟着清甜的竹香，漫过古镇的青石板街巷，温柔叩醒沉睡的村落。非遗展厅早早褪去了静谧，大门敞开，屋内灯火明亮，又是一派热火朝天的忙碌景象。

距离全镇七所学校全面开课仅剩数日，所有人都不敢有半分松懈。昨夜众人分工收尾后，各自回家依旧心系筹备，今日皆是早早到场，怀揣着满心热忱，开启新一天的落地工作。

天色刚亮透，李哲就已经从物料房走了出来，身上还沾着细碎的竹屑，双手干干净净，脸上不见疲惫，反倒透着十足的精气神。他抬手擦了擦额头薄汗，将一叠分门别类的物料清单平整铺在桌案上，清脆的声响吸引了众人的目光。

“大家快来核对一下！”李哲笑着招手，语气轻快又笃定，“熬了一整晚，所有学段的竹材全部处理完毕了。”

众人闻声纷纷围拢过来，目光落在桌案上整整齐齐的四份物料明细单上，字迹工整清晰，分类细致入微。

李哲俯身指着清单，逐一耐心讲解：“小学一二年级细软篾三千余根，全部人工磨边抛光，零毛刺、无棱角，专门适配低龄小朋友上手；三四年级常规编织篾两千五百根，软硬适中，适合练习挑压基础技法；五六年级加厚创意篾两千根，能做简单的竹编挂件、小摆件。”

说到这里，他抬手指向旁边堆叠整齐的竹材垛子，眼底满是认真：“最里面这一批是专门给三所初中准备的高阶造型篾，我特意加厚加宽，韧性更强、定型效果更好，足够孩子们做立体竹艺、山河摆件这类复杂文创。另外彩色装饰篾、固定竹线、剪刀、垫板这些配套工具，我也按照七所学校的人数统一配比，全部配齐分装好了。”

苏曼低头仔细看着密密麻麻的明细，又抬眼看向墙边堆积如山、分类规整的竹篾物料，眼底满是动容，忍不住开口赞叹：“也太细致了！连每个学段的篾条长度、厚度、数量都精准统计好了，完全不用我们再二次核对，省了太多事。”

“是啊，太辛苦了李哲。”孙晓拿着台账本快对照记录，笑着补充，“我昨晚统计的各校师生人数、物料需求量，和你这份清单完全对上，一分不差，这下物料这块彻底零隐患了。”

李哲挠了挠头，憨厚地笑了笑：“干手艺活的，最讲究的就是细致。小孩子用的东西，半点马虎都不能有。万一篾条有一点毛刺，刮到孩子的手，咱们心里都过意不去。多熬点夜、多费点功夫不算什么，孩子们上课安全、学得舒心，比什么都重要。”

站在一旁整理课程教具的郑师傅，看着满满一屋规整优质的竹材，又看着踏实肯干的李哲，眉眼间满是赞许，缓缓开口道：“手艺人的本心，就是精益求精、以人为本。你这份细心和踏实，就是最纯粹的匠心。有你把控物料，咱们的课堂根基就稳了。”

周宇微微颔，目光扫过规整的物料、完善的课程台账，语气沉稳道：“物料、课程、档案三大核心工作，目前已经全部落地收尾。今天的核心任务，就是陈阳带队入校实地对接，敲定所有细节，彻底打通开课的最后一道关卡。”

陈阳早已收拾妥当，背着公文包，里面装着课程大纲、开课方案、台账样本，随时可以出。他挺直身姿，笑着应声：“放心吧，我都准备好了！今天先去实验二小和中心小学两所核心学校，逐一对接校长、德育处老师，确认教室、开课时间、社团场地，同步收集校方和老师的授课建议，全部记录在册，回来第一时间同步调整。”

林晓雅拿着相机和云台走了过来，眼里满是期待：“我跟你一起去！今天专门拍摄校园实景、对接花絮，记录下我们入校筹备的全过程，晚上剪辑成新的宣传短片，持续更新线上热度，让更多家长和师生了解咱们的竹编美育课。”

“可以！双人搭档，效率翻倍！”陈阳爽朗一笑，“既有实地对接，又有影像记录，两全其美。”

苏曼连忙补充叮嘱：“你俩对接的时候，一定要重点问问各班班主任，孩子们平时的课堂活跃度、动手能力情况。尤其是低年级小朋友，有没有注意力不集中、动手胆怯的普遍问题，我们好针对性调整课堂互动方式，多准备一些趣味小游戏、小奖励。”

“收到！细节全部记牢了。”陈阳拿出手机备忘录，快记下叮嘱要点，“课堂适配、场地情况、师生需求、校方建议，四大项逐一落实，绝不遗漏。”

郑师傅走上前，语气温和地再三嘱托：“入校沟通姿态放谦和，多听学校的想法。我们入校传艺，不是单纯教课，是和学校一起做美育育人的事。凡事多磨合、多商量，踏踏实实把合作落地。”

“明白，郑师傅！”

交代完所有事宜，陈阳和林晓雅带上资料器材，辞别众人，驱车朝着镇上的小学赶去。

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展厅内余下几人，依旧各司其职，做着最后的查漏补缺工作。

阳光透过落地窗缓缓移动，落在摊开的校本课程上。苏曼坐在电脑前，最后一遍逐字逐句校对所有课件，从课程导入话术、实操步骤讲解，到课堂安全提示、课后拓展任务，每一个细节都反复打磨。

孙晓则对着电脑台账，将七所学校的开课时间、授课老师、物料配比、学生人数，全部录入官方归档系统，同步做好云端备份，确保每一份资料都有据可查、永久留存。

郑师傅没有闲着，坐在竹编操作台边，手里拿着篾条，亲手演示梳理每一个基础技法。他想着提前录制几段极简的手法示范小视频，放在课件末尾，方便课堂上孩子们反复观看学习，弥补现场授课顾及不到所有学生的短板。

周宇则站在窗前，看着窗外摇曳的翠竹，梳理着后续美育节的整体规划，安静守护着满室的烟火匠心。

时间悄然流逝，转眼临近正午。

外出对接的陈阳和林晓雅，准时传回了消息，两人的微信语音带着轻快的笑意，在展厅的音响里清晰响起。

“各位伙伴，第一站实验二小对接圆满结束！”陈阳的声音透着满满的欣喜，“校方对我们的竹编课程高度认可，特意腾出了专门的美育多功能教室，桌椅宽敞、采光绝佳，非常适合孩子们动手编织。校长已经敲定，下周三正式开课，每周一节常规课，外加周五下午一节竹编社团拓展课！”

林晓雅紧接着补充，语气雀跃：“我已经把教室实景、校园环境全部拍完了！二小的孩子们听说竹编课要开课，课间全都围过来问我们什么时候上课，一个个眼睛亮晶晶的，特别期待！班主任老师说，现在全校最火的课外活动，就是咱们的竹编非遗课！”

展厅里的几人闻言，瞬间露出了欣慰的笑容。

苏曼笑着感慨：“小孩子的喜欢最纯粹，能被孩子们真心期待，就是我们做这件事最大的意义。”