下午的黑魔法防御术课依旧平稳如常开始,这是四年级的第一堂黑魔法防御术。
当学生们进入教室中时,卢平早已经等在了那里,依旧穿着他那身被洗的白的旧衣服。
“大家好,很高兴能够在霍格沃茨见到你们,我知道你们很多人都知道的,这个岗位非常……倒霉,因为它被神秘人诅咒。”
他绕过讲台,让教室内的学生们都能够看到他,“我也是从这里毕业的,我了解到你们这几年都没有怎么接触正确的教学。说实话,这让我有些压力,所以我只能尽量加快你们的学习进度,顺便使用一些比较方便的教学方式。”
一台胶片放映机摆放在讲台前,机身复古厚重,带着纯粹的机械质感,显然是不知道从哪个角落翻出来的。
“这是我从仓库里翻出来的,幸好它只是旧了一点,并不妨碍我们使用它。”
霍格沃茨整座城堡被施加了各种魔法,所有麻瓜电子、精密机械都会被魔法干扰无法使用,从古至今没有例外,全校师生也早已默认了这条规则。
可今天,他们却看到这台老旧的放映机被卢平的魔杖轻轻一敲,竟然稳稳运转起来,没有丝毫紊乱卡顿,在教授魔法的教室里安稳工作,透着说不出的怪异。
卢平抬手调整着胶片与焦距,魔法在这种时候确实很方便,魔杖轻点旋钮,微调胶片位置。
斑驳的光影瞬间铺满前方的空白墙面,昏暗的教室瞬间柔和下来。
他挑选的胶片内容格外实用,没有花哨噱头,全是各类低年级高频接触的低级黑魔法生物:红帽子、博格特、格林迪洛,每一种生物的形态、习性、攻击方式都清晰呈现。
这是原本应该第三年洛哈特的教学内容,由于他一整年只顾着让学生读小说,导致很多学生根本没有学过这部分内容。
卢平语温和平缓,配合画面逐条细致讲解,讲述每种黑魔法生物的防御思路与应对咒语,还会适时停顿,给学生们讲述一些非常实用的小魔法,很明显是在铺垫实战基础,一点点弥补前任教授留下的巨大教学空白。
对比一整年只会吹嘘自己,让学生读小说的洛哈特,卢平的授课扎实,干货满满,哪怕是最枯燥的黑魔法生物介绍,也被他讲得清晰易懂。
课堂中段,卢平结束了影像演示,卢平扫视着下面正在记录笔记的学生,现一个黑头的拉文克劳学生正在打量着自己,真奇怪,以好学着称的学院居然也有学生开小差。
他走下讲台,缓步穿过课桌过道,走到柯米的身后,微微俯身查看他的课堂笔记,刚刚他提到的重点内容已经被记在笔记本上,字迹工整利落。
但是看旁边的文字却很明显是以前的字迹,看他安静听课,神色淡然的样子应该是预习过这部分内容。
卢平神色自然,不动声色的朝着其他学生走去。
而在他转身的时候,柯米下意识轻轻抽动了两下鼻子,敏锐捕捉到了一缕极其特殊的气息。
一缕极淡的独特魔药气息,悄然飘进柯米的鼻腔。
浓郁的苦味,刺激味觉的药材,混杂着斯内普惯用的几类珍稀药草的独特气息,辨识度极高。
斯内普前几天身上就有这个味道,显然斯内普特意熬制了这种魔药,而且柯米非常确定这种魔药已经熬制完成,并且没有被人看到过,因为他前天晚上想去拿几瓶药水时,斯内普正在清理坩埚。
此时却出现在卢平教授身上,虽然味道很淡,几乎被教室里的气息掩盖,若是常人,根本无从察觉。
但柯米经常出入斯内普办公室,在那里接触各类魔法药剂,处理各种魔药材料,对这种特殊气味格外敏感。
柯米脑中瞬间串联起弗兰克送来的情报——卢平是狼人。
几乎是瞬间,他就猜出了斯内普熬制的药剂是什么。
适配狼人的专属药剂,世上只有一种,就是狼毒药剂。专门用来稳定狼人的心性、压制兽性、缓解满月变身的剧痛。
魔药书里关于原版狼毒药剂的记载,药性刚烈、苦味刺鼻,能够帮助狼人稳住变身的理智,保持理智,但造价不菲,其中需要用到几种珍贵材料。
邓布利多实在无人可用,只能顶着压力,让一位狼人来担任霍格沃茨的黑魔法防御术教授。
而斯内普和卢平的关系应该不太好,为卢平熬制狼毒药剂应该也是邓布利多要求的。
表象之下,藏着旁人看不懂的别扭纠葛。
卢平慢悠悠在教室过道转了完整一圈,逐一巡查各班学生的笔记进度,偶尔驻足,抬手轻点桌面,低声纠正几处细碎的知识点错误,态度温和又严谨。
大部分学生的笔记都漏洞百出,不少核心知识点全然空缺,看得他心底暗自叹气,愈清楚这几年的教学荒废有多严重。
巡查完毕,他重回讲台站定,抬手轻敲讲台边缘,将全班学生的注意力收拢回来,继续余下的教学内容。
临近下课,卢平停下讲解,正式布置了本周的课后作业,内容不多但针对性极强,都是这节课提到的黑魔法怪物知识与咒语默写,专门用来弥补本节课的基础短板。
“书面作业按时上交即可。”
他看着台下一众学生,眼底带着温和的期许,语气郑重了几分,“另外通知,下一节黑魔法防御术课,我们不再进行理论学习与影像观摩,正式开启实战训练。”
话音落下,教室里瞬间响起一阵细碎的骚动。
往年的黑魔法防御术课要么是枯燥的课本朗读,要么是浮夸的故事吹嘘,学生们早已习惯了敷衍的课堂,骤然听到实战训练,个个眼底都浮出新奇与期待。
卢平见状微微颔,轻声补充道:“理论终究只是纸上知识,黑魔法防御术的核心,是学会保护自己。下次课程我会带领大家实操练习基础防御咒语,直面黑魔法生物,所有人提前做好准备。”
说罢,他抬手收起放映机与胶片,动作从容利落,随即抬手示意下课。
学生们陆续起身收拾书本,三三两两低声讨论着即将到来的实战课,满是期待。
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