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第54章 生母之谜（第1页）

从总体上来说，二伯是个不错的人，除了一点，喜欢扯淡。

在饭桌上，她刚想把话切入正题，他就开始云山雾绕地扯闲篇，最后大概是把自己也绕晕了，忘了最初的问题是什么。反正一顿饭下来，正经事都没听着，废话倒有一堆。

江若华叹了口气，看来要从周围的人了解情况是不可能的了，只能自己想办法。

既然一个人存在过，就一定会留下痕迹，而这些蛛丝马迹大概率是存在在别人的话语里，或者相关的物件上。

江夏英不喜欢做家务，也不喜欢干活，但最喜欢一件事，说话。她可以没完没了地和人聊上好几个小时，说别人家的各种闲话，然后就是例行的诉苦，再就是吹嘘自己。

她对江若华也不例外，照旧是这些套路，然后把这些话经年累月地反复说，说得江若华几乎都会背了。

但在这些话里，她偶尔会提到一个江若华不熟悉的名字，葛玉瑶。

在江若华刚上小学的时候，江夏英开始提到这个名字，说她长得不好，脾气坏，眼光高，所以一直嫁不出去，都成了老姑娘了，还让江若华不要学她，将来找对象不能挑，否则挑来挑去都耽误了。

江若华那时候还奇怪，干嘛让她不要学她，她又不认识她，怎么学？但江夏英反复说了好几次，她也就答应了。

后来每隔一段时间，她就会提一提这个名字，还是那些话，眼光高，嫁不出去，年龄大了就没人要了，你可不要学她。

在江若华上五年级的时候，她终于见到这个名字的主人，她竟然是她隔壁班的班主任。

因为江夏英的那些话，她对葛玉瑶并没有什么好感，听说她要来隔壁班当班主任，还有些恐慌，因为其他同学都说她很凶，还说她很会打扮。

那个时候他们上的是村里的民办小学，师资力量很弱，一个学校都没几个老师，连音乐老师、体育老师都没有，他们只上数学和语文两堂课，所有的同学都是一个村的。

那个时代的农村生活条件都很一般，农村妇女的打扮都很朴素，偶尔有些爱美的打扮得出挑一点，总有人指指点点，江夏英更是不能容忍，她会在江若华面前用很长的时间批判这种行为，说这是不正经、骚，卖弄风情，勾引男人。所以在江若华看来，打扮出挑不是什么好事。

所以有人说葛玉瑶很会打扮，她并没有什么好感。

她还记得第一次见到她的情形，葛玉瑶一身套装，头发烫着大波浪，脚上穿着厚跟皮鞋，却和她想象中的不一样。她想象中的葛玉瑶应该是一个胖胖的中年老女人，厚唇龅牙，打扮得花里胡哨，一脸横肉，目露凶光。

但迎面走来的她却是身材纤细的女人，比她想象的年轻得多，穿着打扮并不让人讨厌。

据说葛玉瑶原本是在县城的小学任教，不知道为什么会调到他们这个村小。但她确实在隔壁班执教，据说十分严格，但隔壁班的分数提高得很快。

江若华对她印象不深刻，因为她似乎很少笑，每次碰到都十分严肃，但打扮十分得体。

再后来她毕业了，就没有见过她了。

但这个名字过几年还是会被江夏英拿来当反面教材，找对象那么挑，还是嫁不出去，要孤独终老了。直到她上大学的时候，江夏英又提了她一次，说是挑了那么多年，都成老女人了，还是找了个有钱的嫁了。说这话的时候，她几乎是咬着后槽牙说的。

她那时候很不理解，这个人究竟和她也不熟，为什么江夏英老是提她？

但现在她却在怀疑，葛玉瑶是不是就是她的生母？

因为没有一个人会把一个无关紧要的人一直挂在心上，而且反复强调不要学她。

为什么在江夏英看来，她会学一个看起来毫无关系的人？

除非这个人和她有莫大的关系——母女关系。

但这毕竟只是怀疑，没有确凿证据。她需要实际证据支持这个设想。只是现在，她要怎么得到证据？她不知道她住在哪儿，没有任何联系方式，对她的一切一无所知。

她通过chatgtp了解了一下，可以通过查找当年的出生证确认母亲的信息，但现实是，对于大多数医院来说，要找上个世纪八十年代的资料大概是很难了。

江若华记得她当年是在快上幼儿园的时候才上了户口，也就是说她也查不到在那之前和谁在一个户口簿上。

眼见这几条路都走不通，她只能干着急。

正想着，惠玲打来了电话，江若华正奇怪，她这个时候有什么事吗？