笔趣阁

第1688章 教育理念（第2页）

她亲自验证过，这话她无法反驳。

两人默契的无声交流，正专心看动画片的念念毫无所觉。

直到林昭走下楼梯，脚步声越来越近。

她才后知后觉的扭过头来，很有礼貌的问候：“林叔叔好。”

“念念也好，作业做完了吗？”

林昭走到她身前坐下，伸手揉了揉她的小脑袋。

张雪梅抢着回答道：“已经做完了，念念可聪明了，那么多作业，半个小时就做完了。”

“哇，念念可真厉害，我听说现在的小学生，作业可多了。”

林昭略微有些意外的夸奖着。

“第一实验小学是重点小学，也是教育改革的试点，现在正积极响应国家号召，率先为学生减负做表率，非常注重有效学习和学生的身心健康发展，而不是每天给学生布置写不完的作业……”

张雪梅很重视念念的学习，明显特意关注过学校的政策，说起来如数家珍。

林昭有些羡慕的吧唧吧唧嘴：“我上小学那会儿，每天都有写不完的作业，书包里装着课本，比我的人还重，

那时候我就在想，等我长大后一定要当教育部长，大刀阔斧的进行教育改革。

让我的孩子再也没有写不完的作业，能够无忧无虑的快乐成长。”

“你的想法不对，少布置作业确实能给孩子减轻压力和负担，但也不能一味的放纵，孩子如果光顾着玩，哪里还有心思学习啊。”

张雪梅对此持反对意见。

“我从不觉得快乐的玩耍和学习是件冲突的事情。”

林昭很不赞同：“孩子玩的开心了，心情就会很好，心情好了，学习起来才能达到事半功倍的效果。”

“你说的太理想化了，孩子的心智还没有成熟，不具备任何的自律性，一旦玩疯了，根本就没有心思学习，还谈什么学习效率啊。”

张雪梅不服气的反驳。

“你这话有一定的道理，但却有失偏颇，孩子的心智确实不成熟，严重缺乏自律性，这就需要老师和家长及时做出正确的引导，努力培养孩子对学习的兴趣，寓教于乐、寓学于趣，才是最科学最有效的学习方式。”

林昭拿每晚用成语典故给娇娇讲睡前故事举例：“我有个朋友，孩子今年五岁，她每晚都会给孩子讲睡前故事，但讲的不是童话，而是成语典故……”

……

两人就孩子的教育方法，展开了激烈的辩论。

念念在一旁忽闪着大眼睛，崇拜的看着林昭。

爷爷为了挣钱养活她，这些年起早贪黑，过的很辛苦。

别说给她讲睡前故事了，就连她每天的作业，有时候都顾不上检查。

她体谅爷爷的不易，也感念爷爷对她的恩情。

想要长大后回报爷爷，给爷爷最好的生活。

所以，从小到大，她都在很努力很自觉的学习，从不让爷爷操心。

因为她知道，唯有好好学习，才能改变命运，让爷爷过上更好的生活。

可随着爷爷和奶奶在一起。

她的生活环境，也发生了翻天覆地的变化。

住在大别墅里，每天都车接车送。

这样的生活，是她以前想都不敢想的。

可也正因为如此，她的心理也发生了微妙的转变。

她的梦想，都已经实现了。

那她还努力学习干什么？

所以，她现在已经彻底懈怠了。

每天除了完成老师布置的作业后。

剩余的大把时间，不是看电视，就是看一些课外书。

从来没主动去温习或者是预习过功课。

可奇怪的是，她的学习成绩不但没有下降，反而不断提升。

她一直想不通，这是怎么回事。

直到此刻，听到林昭的教育理念后。

她才恍然大悟。

以前的她，大脑就如同上紧了发条的时钟似的。

每天除了吃饭睡觉上厕所外，所有的时间都用在了学习上。