不知道是不是常年离群索居的缘故,除了爸妈之外,她其实不喜欢和人接触,甚至隐隐有排斥的感觉,这其中就包括了偶尔会来看她的小叔、夏油大哥、硝子姐姐。
说起来,眼前的少年倒是让她觉得有种莫名的亲近。
正是因为这种莫名的亲近,她才会在经过他的时候,不受控制地往他的方向看了一眼。
“学校有规定,必须有参加社团的经历,才能够成功毕业。”想到樱田明雪的重点应该是追上欠下的功课,幸村精市又补充了一句,“不过也不必急于一时,只要在毕业前,有一个学期参加过社团就可以了。”
樱田明雪的神情立刻变得轻松起来。
整整三年,有九个学期呢,确实不必急于一时。
“那我还是暂时不参加社团了。”樱田明雪丝毫不掩饰她得过且过、能拖就拖的本性,“那幸村同学是去参加网球部吗?”
自我介绍的环节,幸村同学有说过爱好,还挺广泛——网球、画画、园艺、钢琴。
之所以认为他可能会参加网球部,她在上卫生间的时候,听到有人在说幸村同学拿过小学组网球比赛冠军。
“嗯,我从4岁就开始打网球了。”在深深地看了一眼樱田明雪后,幸村精市笑着地点了点头,“现在都已经成了一种习惯。”
看来真的很喜欢网球呢,樱田明雪明显听出他现在的心情很愉快。
……
第二天上课,班主任给班上的二十个学生分配了学习搭子。
听说分配综合了性格爱好、学习成绩、距离远近等因素。
“樱田,今后请多多指教哦。”看着前排转过身笑意盈盈地对她微笑的模样,樱田明雪觉得决定性因素应该是学习成绩——好孬搭配的那种儿。
否则她的同桌更适合作为她的学习搭子。
性格跟她一样胆小内向,距离更近。
“是我麻烦幸村同学才对。”樱田明雪面色通红,看来幸村同学能看到她的测验成绩并非是意外,应该是老师专门问了他愿不愿意接手她这个“麻烦”。
在优等生的带动下,差生的成绩有概率得到提高。
当然,优等生也很可能被差生影响了学习进度。
好在,班主任随即解释说,这种学习搭子的职责范围仅限于互相监督作业完成情况、了解一下对方学习进度、实践课上相互配合而已。
樱田明雪莫名松了口气,虽然已经在幸村同学面前暴露了胆小内向、成绩垫底等缺点,但实在不想再暴露她脑子不好、不思进取的事实了。
只要不深入接触,她暴露的两个缺点,还可以归结于她常年在家养病的缘故。
樱田明雪基础薄弱,上午三节课程,她听得满头雾水,完全不知道老师究竟在讲什么。
万幸的是,最后一节课是体育课。
在体育老师带着大家进行了热身锻炼以后,他又教了几个跳远的技巧,然后就是“自由”活动时间。
所谓的自由就是——两两一组,跟搭档自行完成体育老师布置的任务。