“人机”有话说
沈别书放学刚回到家,眼神就被门口贴着一张画吸引,他停下脚步,手在空中一顿才摘下来它。
一张很普通的纸,画着几个小孩子站在一棵桃树下吃苹果,那树上结了石榴丶草莓丶奇异果,水蜜桃,乱七八糟却画得一板一眼。
纸牌下面,歪歪扭扭写着:
“对不起,我想你温柔地看我。”
发梢扬起,风铃发出叮叮咚咚的响声,沈别书擡头望向门前站着的小男孩,他的手里还拿着一张没画完的画。
他低头,小声说了一句:“对不起。”
沈别书站了许久,但并没有给他回应,他们擦身而过,沈别书放下书包拿出作业本。
“对不起……但为什麽我不能学他们说脏话?”乐向安拳头紧握,泪水把睫毛打湿。
【系统:学会哭泣】
“你想变成他们那样吗?”沈别书伏在作业本上,没有擡头。
“我……不想。”
“可你已经在学了。”沈别书握笔的手颤了一下,“虽然现在看不出来,但早晚有一天,你就会……”
“我不会了!”这句话带着哽咽,“我不学他们了。”
【系统:成功运用情绪】
沈别书听出话语中的异样,他这才擡起头,那个从来不会哭泣的孩子在流眼泪……
他慌了神,放下手中的笔,快步走了过去:“这麽……哭了呢。”
沈别书伸出手,接过那张没画完的画,轻轻揉乱了他的头发:“早原谅你了。”
乐向安吸了一口气,却还是止不住眼泪。
“下次,水蜜桃不能跑太远。”
“嗯。”
——
村小学开学的第一天,天还没亮乐向安就醒了。他坐在床边发呆,背挺得笔直,穿着一套崭新的校服,白衬衫的衣角压得整齐。
“早起啦?”沈别书揉着头发进来,手里拿着热牛奶,“别紧张,才一年级。”
乐向安点点头:“不紧张。”
实际上,他的系统已经开啓了三重监测:环境预判丶语言适配丶人群行为模仿。
他的心跳数据却仍不稳定——【备注:人类叫这种状态为“紧张”】
他正在学习体验。
“新书包好看不?”沈别书半蹲下,替他拉拉衣服角。
乐向安回头看自己背上的池安选的小黄鸭书包:“好看。”
“走吧,小水蜜桃,要迟到了。”孤小帆在门外催,“闪电侠送你去上学!”
池安系好鞋带:“草莓滴滴。”
“喂——”