《画里的家常菜》
星期五的傍晚,来来接小来放学时,现女儿的书包比平时重了不少。
“里面装了什么呀?”她掂了掂书包。
“画本!”小来兴奋地说,“张老师说,我画的画可以带回家给妈妈看!”
一个月前,小来报名参加了幼儿园的美术兴趣班。起初来来还有些犹豫——每周三周五要多留园一小时,学费虽然不多,但也是一笔开销。可小来坚持要去,她说:“妈妈,我喜欢画画。”
现在看来,这钱花得值。
回到家,小来连鞋都顾不上换,就拉着妈妈往客厅走:“妈妈,快看我的画!”
她从书包里掏出厚厚的素描本,封面上用彩色笔歪歪扭扭地写着“小来的画本”。翻开第一页,是一朵向日葵,花瓣涂得有些出界,但黄色的太阳和绿色的茎叶搭配得意外和谐。
“这是第一节课画的。”小来指着画,“张老师说,向日葵永远朝着太阳,我也要像向日葵一样。”
“画得真好。”来来由衷地说。
第二页是彩虹,七种颜色排列整齐;第三页是小房子,烟囱里飘着炊烟;第四页是全家福——爸爸、妈妈、小来,三个人手牵着手,背后是他们的家。
来来看着这幅全家福,眼睛有点热。画上的她穿着裙子——她已经很久没穿裙子了;老陈戴着眼镜——他确实戴眼镜;小来在中间,笑得眼睛弯弯的。虽然笔触稚嫩,但能看出孩子眼里的家是什么样子。
“这是我最喜欢的一幅。”小来认真地说。
“妈妈也喜欢。”来来搂住女儿,“还有吗?”
小来继续翻页。有画幼儿园的,有画游乐场的,有画小动物的。来来一页页看着,突然现,女儿的画里总有人——不是孤零零的风景,而是有人的场景。向日葵旁边有个浇水的小女孩,彩虹下面有奔跑的孩子,小房子门口站着招手的主人。
“小来很喜欢画人?”她问。
“嗯!”小来点头,“张老师说,人才是画里最重要的。没有人,画就少了灵魂。”
这话从一个五岁孩子嘴里说出来,让来来有些惊讶。她想起自己小时候也学过画画,老师总说“注意比例”“讲究构图”,从没说过“灵魂”这样的词。
“你们张老师……很特别。”她评论道。
“张老师最好了!”小来的眼睛亮起来,“她说话温柔,从不批评我们画得不好。她说,每个小朋友的画都是独一无二的。”
晚饭后,小来主动收拾了碗筷,然后拿出画本和彩笔:“妈妈,我今天要画新的。”
“想画什么?”
“不知道。”小来托着腮,“妈妈,你说我画什么好?”
来来想了想:“画张老师怎么样?你那么喜欢她。”
小来的眼睛立刻亮了:“好!就画张老师!”
她铺开画纸,拿起铅笔,开始认真作画。来来坐在旁边看着,没有打扰。小来画画时很专注,小眉头微微皱着,嘴唇抿成一条线。铅笔在纸上沙沙作响,一个个人物轮廓逐渐显现。
半小时后,小来举起画:“妈妈,画好了!”
来来接过画,愣住了。
画面上有三个人。最左边是张老师,系着围裙,手里拿着锅铲,站在灶台前。灶台上画着锅,锅里是红色的东西——大概是西红柿炒蛋?中间是一个男人,穿着衬衫,坐在餐桌前看报纸。最右边是小来自己,坐在小凳子上,托着腮看着张老师做饭。
画面的上方,小来用拼音写着:“zhangaoshizaigěiaogongzuofan”。
张老师在给老公做饭。
“这是……”来来迟疑地问。
“这是张老师家!”小来兴奋地解释,“张老师今天给我们讲故事,说她每天下班回家要给老公做饭。她说做饭很累,但是看老公吃得开心,她就不累了。”
来来看着画,心里涌起复杂的情绪。她没想到孩子会画这样的场景——不是画老师在教室里上课,而是画老师在厨房里做饭。
“张老师还说什么了?”她轻声问。
“她说她老公工作也很累,所以她要给他做好吃的。”小来指着画上的男人,“张老师说,她老公喜欢吃西红柿炒蛋,她每周都做。”
“那张老师喜欢做饭吗?”
小来想了想:“张老师说,一开始不喜欢,后来喜欢了。因为……因为爱一个人,就会喜欢为他做的事。”
这话又让来来心里一震。她看着画上系着围裙的张老师,突然觉得这个画面既熟悉又陌生。熟悉的是,这几乎就是她自己每天的写照——下班,接孩子,做饭,等老陈回家。陌生的是,她从没想过,这会成为孩子画里的内容。
“小来为什么画这个?”她问。
“因为张老师说,这是幸福。”小来认真地说,“她说,给爱的人做饭,是幸福的事。妈妈,你给爸爸做饭,也是幸福吗?”
来来被问住了。她每天做饭,是因为要吃饭,因为要照顾家人,因为这是她的“责任”。至于幸不幸福……她好像很久没想过这个问题了。
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“妈妈?”小来等着答案。
“嗯……是幸福。”来来最后说。