班主任越想越冷汗直冒,想要张口说些什么,又怕说多错多。
左休言看着对方变化的表情,知道已经起了效果。
她在大海里看了全程,知道这老师只是出于对不努力学生的责备,最严重的一句话是,你是要自暴自弃吗?
在合理范围内,没有人格侮辱。
这也是左休言选择谈话的原因。
如果老师敢侮辱人,左休言不介意针对弱点的方式,直接骂得对方想跳楼。
如果老师敢打人,早上左手打的,下午左手断,晚上右手断。
小错小惩,大错大惩。
班主任停顿了两秒:“御安第一次作业是忘家里了?”
左休言现脑海里浮现的老师话语字幕,已经从玉变成了御。
“我想,她带到了教室。”
班主任猛地想到:“教室有监控,可能拿的时候掉哪里了,我帮她找一下。”
左休言微笑:“那就麻烦老师了。”
“不麻烦不麻烦,应该的。”班主任立马转动椅子,对着电脑屏幕,鼠标点的咔嚓作响,翻找对应录像文件。
左休言起身:“我没有别的事情了,老师你忙,不打扰了。”
“啊,好,你忙你忙,我不忙。”
熊御安听到此吓了一跳,赶快直起身子,压轻脚步往远处走了几步站在墙边。
心里满是雀跃,姐姐在给她打抱不平!
姐姐相信她,还专门找老师说了,老师也信了!
熊御安不知道该言说心中的惊喜和意外,只觉得下午的阳光都耀眼了几分。
这些天堵在心口的郁闷与苦涩,都被晒干,成了轻飘飘的水汽散走,连带身上的疼痛都被短暂的忘却了。
吱呀……左休言推门而出:“回家吧。”
熊御安连连点头,下午没课,半天假。
两人顺着走廊一直走到了楼梯口,正要下,就听到后面噔噔噔的跑步声。
“等一下,御安。”
熊御安转头,惊讶看着班主任跑到面前。
“你的作业,我刚刚找到了,知道是谁拿的了。”
“老师误会你了。”
熊御安愣在当场,这是她从未想过的场景。
老师在和她道歉。
她从未奢望过。
一直想的是自己能开口解释,老师能相信就好了。
这一刻真正到来时,她才猛地意识到,自己有了护盾——站在身后的姐姐。
帮她挡住了所有的伤害,能让她勇敢起来的后盾。
在所有人忽视和不相信的情况下,只有姐姐一直站在自己身边,选择倾听和理解。可以让自己不再害怕,可以放心往前走。
被保护和坚定选择,原来是这么温暖。
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