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第22章（第1页）

谢聈终于抬眼看他：“你可以不去。”

“那怎么行？”商寄立刻反驳，扬起下巴，“这么好的碾压你的机会，我能错过？”

于是，两人都报了名。

学校的初选在一周后进行，形式是笔试，题目难度远高于平时考试，更侧重思维灵活性和解题技巧。

考场里安静得可怕，只能听到笔尖飞速划过纸张的沙沙声，偶尔伴随着几声压抑的叹息或懊恼的咂嘴。

谢聈沉浸其中，大脑高速运转。

他喜欢这种挑战，每一道题都像是一个待解的谜题，需要调动所有知识储备和逻辑链条。

他的过程依旧严谨工整，步步为营。

商寄则再次展现了他惊人的直觉和跳跃性思维。

遇到某些刁钻的题目，他往往能绕过常规的复杂步骤，找到意想不到的巧妙切入点，解题过程简洁得让阅卷老师可能都捏一把汗。

但有时，也会因为步骤过于省略或计算粗心而失分。

初选结果公布，谢聈和商寄毫无悬念地以高分入选校队，将代表南川一中参加市里的比赛。

和他们一起入选的还有另外八名同学。

接下来的日子，竞赛培训占据了他们大量的课余时间。

每天放学后，都要留下来参加一到一个半小时的专题培训。

老陈和其他几位数学老师轮番上阵，讲解各种竞赛题型、思维方法和秒杀技巧。

培训课上，两人的风格差异愈发明显。

谢聈是绝对的模范生。

他永远坐在第一排，笔记记得比上课还详细，老师讲的每一个技巧、每一种可能变体都会记录下来，课后还会整理归纳，融会贯通。

他问题不多，但每一个问题都经过深思熟虑，直击要害。

商寄则像个不安分的异类。他喜欢坐在后排，笔记潦草，甚至不记，听到精妙处会忍不住插话，提出自己的另一种想法，有时能让老师眼前一亮，有时则会把话题带偏。

他对于套路化的解题方法往往显得不耐烦，更热衷于寻找那些“独一无二”的巧解。

“商寄！注意听讲！基础不牢，地动山摇！技巧再巧，也要有扎实的基本功做支撑！”老陈经常敲着黑板提醒他。

商寄嘴上答应着，但眼神里分明写着“我觉得我的方法更好。”

课后刷题训练，两人更是较上了劲。

学校发的厚厚一本竞赛题集，成了他们新的战场。

“喂，第137题，你用了多久？”商寄晃着自己已经写完的题集，凑到正在埋头苦算的谢聈旁边。

谢聈看了一眼题号，淡淡回答：“五分钟。用了柯西不等式放缩。”

“啧，慢了。”商寄得意地挑眉，“我三分钟。直接构造了个函数求导看单调性，更快。”

谢聈不语，拿过商寄的题集，看他那寥寥几步的解答过程，眉头微蹙：“你这跳跃太大，阅卷老师不一定给分。”

“结果对就行！”商寄不以为然，“竞赛嘛，要的就是效率！”