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第575章 入校踏春寻稚趣 竹篾初心育新芽（第2页）

没过多久，第二条消息再次传来，依旧是满满的好消息。

“中心小学对接完毕！”陈阳的声音愈轻快，“校方直接把我们的竹编课纳入校级特色美育重点课程，不仅固定了每周授课时间，还特意准备了专属的作品展示墙，专门用来陈列孩子们的竹编作品！后续优秀作品，会在校内常年展览，激励孩子们坚持创作。”

孙晓眼前一亮，立刻抬手记录：“专属展示墙！这个资源太好了，我后续可以专门建立各校作品巡展机制，定期更新展品，让每一个孩子的努力都能被看见。”

郑师傅听得满心温热，轻声叹道：“从前我们编好的竹编，只能放在自家屋里、展厅里，如今孩子们亲手做的作品，能挂在校园的展示墙上，日日被观看、被称赞，这就是最好的传承激励啊。”

下午三点，陈阳和林晓雅结束了全部校外对接工作，满载而归，风尘仆仆地赶回非遗展厅。

两人一进门，就迫不及待地放下手里的器材资料，迫不及待地和众人分享今日的所见所闻。

“今天两所学校的师生状态真的太让人感动了。”林晓雅立刻打开相机相册，将拍摄的校园画面、孩子们的花絮一一展示给众人，“我们在走廊沟通的时候，好多小朋友凑在窗边看我们，小声讨论竹编是什么，还有小朋友主动跑过来问我，学竹编难不难，能不能学会，满眼都是好奇和向往。”

陈阳坐下喝了口水，认真梳理着今日的对接细节，开始逐一同步：“我整理了两所学校的核心需求，跟大家同步一下。先，小学中高年级的孩子，想要增加竹编书签、竹编花朵这类实用性、观赏性强的作品课程；低年级小朋友希望课堂多一些互动游戏，减少枯燥的技法讲解。”

“其次，校方建议我们可以每学期举办一次小型的校园竹编作品展，常态化开展美育展示；最后，三所初中的校方已经主动和我线上对接完毕，结合初中生的学情，希望我们能增加文创设计、手工创新的内容，鼓励孩子们自主创作，不拘泥于固定样式。”

苏曼听完，立刻拿起笔记本快记录，眼神明亮：“这些建议太实用了，都是贴合学生、贴合校园教学的真实需求。我今天下午就针对性调整课件，低年级新增趣味竹知识小游戏、课堂小奖励，中高年级增加实用文创教程，初中段强化创新创作板块，完全贴合各校的需求。”

“我配合调整物料配比！”李哲立刻接话，“新增书签专用细篾、花朵造型彩篾，提前批量做好示范样品，到时候带去课堂，给孩子们直观参考。”

孙晓笑着说道：“我把各校的特色需求、授课建议，全部单独录入学情台账，做到一校一方案、一班一特色，让每所学校的竹编课，都有自己的亮点。”

看着众人高效默契的配合，陈阳由衷感慨：“真的太庆幸我们是一个团队了，每个人各司其职、快响应，不管遇到什么新需求，都能立刻落地调整，效率太高了。”

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周宇微微含笑，缓缓开口总结：“这就是团队的意义，也是传承的底气。一人之力有限，众人之力无穷。我们每个人多付出一点、多细致一点，洛南竹编的传承路，就能走得更稳、更远。”

一旁的郑师傅看着屏幕里天真烂漫的孩童身影，看着眼前这群朝气蓬勃、初心不改的年轻人，眼眶微微温热，缓缓开口道出心底最深的期许。

“我活了七十多年，一辈子和竹子、竹编相伴。年轻的时候，我背着竹编走街串巷售卖，没人多看一眼，年轻人不愿学、小孩子不愿看，那时候我总以为，这门手艺迟早要埋在岁月里。”

老人家声音温和，带着岁月的沧桑，更带着此刻的滚烫与欣慰：“可我从来没有想过，有朝一日，洛南的竹编，能走进全镇最好的校园，能被这么多孩子真心热爱、主动向往。能让乡土老手艺，变成孩子们的美育新课，变成小镇的文化新风尚。”

苏曼坐在郑师傅身旁，轻轻点头，轻声说道：“郑师傅，这不是偶然。是您一辈子坚守初心、守住手艺根脉，是我们所有人日复一日深耕细作，才有了今天的春暖花开。”

“是啊，春暖花开了。”郑师傅抬眸望向窗外，眼底星光璀璨，“以后洛南的孩子，从小识竹、爱竹、学编竹，耳濡目染、潜移默化，千年竹韵，再也不会断层、不会没落。”

林晓雅快导出今天的校园实拍素材，一边剪辑一边笑着说道：“我今晚把今天的入校对接花絮、孩子们的期待瞬间、校园美育教室实景，全部剪辑成新短片，命名为《竹韵入校，静待花开》，今晚准时布。让全镇的家长和师生，一起期待咱们的全新竹编课堂！”

“这个名字好。”周宇轻声赞许，“静待稚手拈篾，静待新芽绽放，静待非遗新生。”

展厅内，欢声笑语温柔萦绕，忙碌的节奏依旧不曾停歇。

李哲蹲在地上，开始分类分装新增的特色物料，细细挑选适配的彩篾、定型条；苏曼对着电脑逐课优化课件，新增趣味互动环节和创新创作内容；孙晓完善各校专属台账，细化一校一特色的授课方案；陈阳整理对接资料，归档所有校园合作细则；林晓雅专注剪辑视频，定格每一个温暖瞬间；郑师傅坐在操作台边，细心打磨课堂示范作品，为新课做足准备。

日光渐渐西斜，暖金色的晚霞穿过落地窗，洒满整间展厅，落在堆叠的竹篾、整齐的文稿、众人忙碌的身影上，勾勒出温柔治愈的轮廓。

窗外竹海簌簌，晚风温柔，满城春色盎然。

从最初孤身守艺的步履维艰，到几人结伴的试探前行，再到如今全镇校园争相合作、薪火遍地蔓延。

洛南竹编的传承之路，一步一个脚印，踏实坚定，生生不息。

周宇立于窗前，看远山竹海苍翠，看古镇炊烟袅袅，看屋内匠心滚烫，心底澄澈明亮，轻声缓缓开口：

“所有的深耕，皆有回响；所有的坚守，终得繁花。”

“新的课堂即将开启，万千稚趣静待滋养。洛南竹编的薪火，终将在少年心底，生根、芽、盛放，岁岁不绝，代代相传。”

晚风穿堂，竹香满室，温柔的暮色里，藏着最美好的期许，也藏着非遗传承最滚烫、最明亮的新生曙光。

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