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第655章 展厅勘景筹展 竹韵芳华初呈（第1页）

正午的洛南竹海，日光穿透层层叠叠的青竹枝叶，碎金般的光斑落在蜿蜒的林间小道上。

经过一整个上午高强度的试课打磨、复盘优化，竹韵工坊的全套创意班课程终于彻底落地定型。八名少年收拾好工坊内的教案、样品与物料，将门窗仔细关好锁牢，便结伴沿着竹海石板路缓缓下山，朝着校园的方向走去。

山间正午的风褪去了清晨的微凉，带着暖阳的温润，拂过少年们的梢，裹挟着淡淡的竹香，松弛又治愈。一上午紧绷的神经全然放松，没有丝毫疲惫的沉闷，只剩全力以赴过后的踏实与轻快。

“说真的，今天上午绝对是我们效率最高的一次研课。”周航双手背在脑后，脚步轻快地走在林间，眉眼满是舒展的笑意，“原本预估三天才能打磨完的试课内容，我们一天就全部吃透优化到位，现在心里彻底踏实了，一点悬着的感觉都没有。”

“主要是大家配合度太高了，每个人都精准抓住问题、主动补齐漏洞，不用反复磨合拉扯。”朵朵走在身侧，轻轻拂开路边垂落的竹枝，语气温柔，“而且我们磨合了这么久，早就熟悉彼此的节奏，谁擅长细节打磨、谁擅长统筹规划、谁擅长物料整理，早就刻在默契里了。”

林溪微微点头，步履从容：“课程打磨是根基，根基稳了，后续开课、参展、宣传延伸，所有事情都会顺理成章。现在创意课从理论、文化、技法、实操到互评体系全部闭环，后续只需要根据学员课堂状态小幅微调就够了。”

“最难得的是守住了初心。”阿哲望着漫山苍翠竹海，轻声感慨，“我们没有为了创意丢掉传统，也没有为了守旧固步自封，先守艺、再创新，这八个字，算是真正落到了每一节课程细节里。”

几人说说笑笑，步履悠然，一路从竹海深处走出，没多久便抵达了洛南中学的校园。

正午的校园热闹鲜活，结束上午课程的学生们三三两两穿梭在操场、走廊与教学楼之间，欢声笑语此起彼伏。阳光洒满整座校园，绿树葱茏，光影灼灼，满是青春蓬勃的气息。

按照上午敲定的计划，众人没有先去食堂休息用餐，而是直奔本次校园美育成果展的举办场地——学校综合艺术展厅。

学校的综合艺术展厅宽敞通透、采光极佳，平日里用来陈列师生艺术作品、举办各类美育展览，是校园里最具文艺气息的地方。本次全校美育成果展，汇集了全校美术、手工、书法、音乐各类特色社团的成果，而竹韵工坊专属非遗展区，是本次展览最特殊、最受期待的板块。

一行人抵达展厅门口时，负责统筹本次展览的德育处王老师早已等候在此，看到八位少年走来，立刻笑着迎了上前。

“你们几位终于来了。”王老师脸上满是赞许的笑意，眼神里满是认可，“早上我看了你们进阶班的专题推文，做得太出彩了！分层美育、阶梯授课、匠心传承，不管是课堂成果还是育人理念，都远远出了校园公益课堂的预期，学校特意给你们预留了展厅最核心、采光最好的位置，就是想让全校师生、前来观展的家长们，好好看看你们这群少年的非遗坚守。”

听到老师的肯定，众人心里都暖暖的，纷纷礼貌问好。

“谢谢王老师和学校的认可，我们一定会好好布置，不辜负学校给我们的专属展区。”梓轩态度端正、语气诚恳，举止沉稳有礼。

“我完全相信你们的能力。”王老师笑着侧身抬手，示意展厅内部，“整个西侧整片区域都划给你们了，空间足够大、视野足够好，你们可以自由规划分区、摆放展台、布置作品和物料。今天让你们过来，就是让你们实地勘测尺寸、规划布局，有任何需要学校配合的物料、设备、道具，都可以随时跟我说。”

“太感谢老师了！”孙晓雅眼睛一亮，立刻迫不及待地迈步走进展厅，环顾四周开阔的空间，语气满是惊喜，“这个位置也太好了吧！正对着展厅主入口，采光通透、视野开阔，所有人一进来第一眼就能看到我们的竹韵非遗展区！”

众人紧随其后走进展厅，宽敞整洁的空间映入眼帘，纯白的展墙、规整的地面、错落的展台点位，干净又高级，完全适配国风竹艺的雅致质感。

浩浩第一时间从背包里拿出卷尺、纸笔与平板，做事一贯稳妥细致：“大家先别急着构思布局，我先来精准测量展区长宽、展墙高度、展台摆放间距，数据精准了，我们的海报、展板、作品陈列才能完美适配，不会出现尺寸偏差。”

说完，他便弯腰抬手，拿着卷尺认真勘测每一处数据，一边测量一边实时记录在平板台账里，一丝不苟、有条不紊。

周航则环顾整片展区，结合四人课程分区，率先构思整体布局：“我们刚好是四个课程板块，刚好可以顺着墙面一字排开，从左到右依次摆放‘启蒙稚趣、进阶琢匠、创意新生、文创芳华’四个展区，循序渐进，贴合学员成长轨迹，观感也最流畅舒服。”

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“这个布局逻辑最贴合我们的课程体系。”林溪立刻附和，目光顺着墙面缓缓移动，认真规划细节，“最左侧启蒙区主打童真童趣，摆放低年级学员的入门作品，简单质朴、干净纯粹；第二个进阶区主打匠心沉淀，陈列进阶班的花叶纹、波纹、镂空系列成品；第三个创意区是重点，专门摆放我们最新打磨的创意班试做成品、组合纹路创新作品；最右侧文创区主打成果延伸，陈列标准化国风竹艺文创，展示我们的课程落地成果。”

“分区完全没问题！”孙晓雅兴致勃勃，快调出自己做好的四张海报初稿，“我这四张国风海报刚好对应四个分区，尺寸是按照常规展墙比例做的，等浩浩测出精准数据，我微调一下长宽比例，直接打印张贴，每个分区一张主海报，氛围感直接拉满！”

阿哲站在展区中央，一边环视布局一边补充文化展示细节：“除了作品和海报，每个分区我都准备搭配一段简短的非遗文化解说。启蒙区讲竹艺入门根基，进阶区讲传统纹样寓意，创意区讲守正创新理念，文创区讲非遗美育的时代价值，让观展的人不仅能看懂作品好看，更能看懂背后的文化和我们的教学初心。”

朵朵轻声开口，温柔补齐展区的温度细节：“我会按照四个分区，分别筛选对应阶段的代表性作品，每一件作品都附上小卡片，写上学员的创作心语、成长小故事，还有我们的手写寄语。冷冰冰的展览作品，配上真实的少年成长故事，整个展区才会有温度、有灵气。”

八人各司其职，一边实地勘察、一边现场研讨，你一言我一语，每一个想法都贴合实际、精准落地，没有空洞的构想，全是可直接执行的实操方案。

浩浩很快完成了全部尺寸勘测，将所有精准数据同步分享到众人的手机群组里：“展区总长度八米二，墙面高度两米八，四个分区平均分配，每个分区两米零五的展示宽度，间距均匀，视觉效果最规整。海报我建议统一贴在分区展墙正上方，数据展板放在每个分区左下角，作品展台居中摆放，错落有致。”

“数据完美！”孙晓雅立刻点开图片软件，对照实测数据微调海报尺寸，手指飞快操作，嘴里念念有词，“微调一下边距和留白，适配墙面尺寸，不偏大不偏小，国风对称美学必须拉满！”

就在众人热火朝天规划布局、敲定布置细节的时候，王老师拿着一份展览须知，缓步走了回来，神色微微带着一丝顾虑。

“同学们，整体布局你们规划得非常好，结构清晰、主题鲜明，特别贴合非遗美育的主题。”王老师顿了顿，语气略带迟疑，“不过我这边有个小情况，需要跟你们提前沟通一下。”

众人闻声瞬间停下讨论，齐齐转头看向王老师，神色认真起来。

“老师您说，有什么问题我们可以调整。”梓轩沉稳开口。

“是这样的。”王老师缓缓解释道，“本次美育成果展，所有参展作品，要求必须全部是本届在校学员本学期原创成品。我刚刚核对展览细则现，你们进阶区有一部分优质花叶纹作品，是上学期学员的优秀留存作品；还有文创区的部分样品，是你们之前打磨课程的示范作品，不算本学期学员课堂成品。按照规则，这些暂时不能陈列展出。”

这句话一出，展厅里瞬间安静了一瞬。

众人脸上的欣喜稍稍收敛，纷纷对视一眼，心里都生出一丝小小的为难。

他们精心规划的展区，进阶区的精品作品大多是上学期学员沉淀下来的优质成品，质感成熟、工艺精致，是最能体现进阶班教学成果的展品；而部分示范文创样品，是整个工坊文创体系的标杆作品，缺了这些，展区的完整性和质感会大打折扣。

“原来是这样。”周航微微蹙眉，轻声说道，“我们之前筹备的时候，没注意到这个细化规则，一直以为只要是我们工坊学员的留存优秀作品都可以参展。”

“我理解你们的难处。”王老师温和安抚，“你们的作品质量、教学成果全校公认最好，规则是统一要求所有社团一视同仁，我也没办法特例放宽。如果替换作品的话，你们现在本学期进阶班学员的成品数量够吗？”

众人立刻快思索起来。

朵朵最先理清现状，轻声分析道：“我们这学期进阶班学员人数不少，课堂成品很多，但大多是基础练习作品，工艺成熟、品相完整、可以作为展览陈列的精品数量确实不足。如果全部替换成本学期新作，进阶区会显得作品单薄、档次不够，撑不起展区效果。”

孙晓雅瞬间垮了小脸，语气带着小小的失落：“那也太可惜了！我之前特意筛选了好多质感绝佳的花叶纹成品，都是学员一点点打磨出来的精品，记录了他们的成长，结果不能展出，太遗憾了。”

看着小伙伴略显失落的模样，梓轩没有慌乱，依旧沉稳冷静：“没关系，规则摆在那里，我们遵守学校的统一要求就好，不用纠结。办法总比困难多，我们现场想方案调整优化就行。”

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林溪也快平复心绪，理性梳理问题：“不用遗憾，这不是作品不够好，只是规则适配问题。我们现在不用纠结取舍，重新调整展区陈列思路就可以。既然往届成品和示范样品不能做主展品，那我们就换一种展示方式。”

“怎么调整？”阿哲立刻问道。

“我们分层展示。”林溪目光清亮，快构思出新的布局方案，“主展台、核心陈列位，全部严格按照规则，摆放本学期学员的原创课堂成品，合规参展、贴合展览要求。”

“而上学期的优秀作品、我们的示范文创样品，我们不作为独立展品陈列，而是做成成长对比展示墙和教学成果参考墙。”

她指着空白的侧边副展墙，条理清晰地继续说道：“这边两米的副墙，我们不摆放独立展品，只做图文纪实、成长对比展板。用照片对比、作品缩略图、成长台账数据的形式，展示往届学员作品与本学期作品的传承衔接，标注清楚‘往届学员成果参考、本学期学员成品主展’，既遵守展览规则，又能完整呈现我们阶梯式美育的全过程，一点都不影响展区质感。”