“对。你是最小作战单元的起人,这个方案你不写,谁写?”
吕辰沉默了两秒,然后点了点头。
“行,我写。”
赵老师从抽屉里拿出另一个文件夹,翻开,里面夹着几张表格。
“除了总结报告,还有一件事。工业计算机项目结束了,所里要开一个总结评估会。会上要对每个参与项目的人做综合评价,评出功劳大小,然后写入档案。这个评价,不仅关系到每个人的工资、奖金、职称,还关系到以后的展。”
他把文件夹转过来,让吕辰看。
表格上列着一栏一栏的项目:姓名、岗位、主要贡献、技术难度、工作量、协作精神、创新能力、现场表现……每一栏后面都留了空白,等着填评语和打分。
“o个人,o份评价。你和钱兰、诸葛彪、吴国华、宇文坤德,你们几个是小组长,每个人的评价由你们写。写完了报给我,我复核,然后提交所里评审。”
吕辰接过文件夹,一页一页地翻。
第一个就是李师兄。
“李师兄马上就要去西南了,所里的工作暂时要脱手。他的评价,得结合他在西南的表现来写。现在写,写不出来。”
赵老师沉默了几秒,然后点了点头。
“你说得对。小李的评价,等他在西南干了一段时间再补。先写其他人的。”
他从抽屉里拿出一张纸,递给吕辰。
“你看看这个。”
吕辰接过去,是一份所里的内部通知。
关于建立项目总结与个人评价常态化机制的通知。
通知里写着:从工业计算机项目开始,所有所级以上的科研项目,结束后必须召开总结评估会。会上要对项目本身做技术总结,也要对每个参与项目的人做个人评价。评价结果记入个人技术档案,作为职称评定、岗位调整、奖金分配、派出学习、干部选拔的重要依据。
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吕辰把通知看了两遍,放下。
“赵老师,这个机制好。干得好不好,不能靠领导印象,要靠项目里的实绩说话。”
赵老师点了点头:“这个机制,就是你和刘教授上次去汇报的时候,提到的那个‘让人才愿意留下来的制度’。上面批了,所里先试点,试点成熟了再推广。”
吕辰心里动了一下。
他想起了长那天在西山说的话,“国家的制度,就是给你们这些年轻人建的。”
没想到,这句话这么快就落了地。
“赵老师,这个机制,需要配套的考核标准。没有标准,写评价的人没法写,被评价的人也不服。”
“所以才让你写方案。”赵老师端起搪瓷缸子,又喝了一口水,“你先写个初稿,拿给我看。看完了,再拿到所里的项目总结会上讨论。大家同意了,就定下来。”
吕辰在笔记本上记了一笔。
赵老师把搪瓷缸子放下,靠在椅背上,看着吕辰。
“小吕,工业计算机的事,你就算是从项目中抽身了。小李又要去西南,以后这个摊子,谁来牵头?”
吕辰想了想:“赵老师,我今天和李师兄也聊了,他的想法是,宇文坤德。”
赵老师没说话,等着他继续。
“宇文工这个人,您也了解。话少,但做事扎实。板卡集成那一摊子事,他一个人盯了十个月,没出过大的纰漏。工业计算机的硬件架构、板卡设计、元器件选型、测试规范,他全都经手过,最适合。”
赵老师点点头:“所里也是这样考虑的,宇文工这个人性子轴。认准的事,九头牛都拉不回来。这种性格,搞集成、搞推广最合适。工业计算机到了现场,会遇到各种各样的差不多先生。这里差不多,那里差不多,最后整条线就废了。宇文工不会容忍差不多。他去了现场,有问题查到底,查不清楚不罢休。这种劲头,能镇住场子。”
他说完,靠在椅背上,手指在桌面上轻轻叩了两下。
“行。既然你和小李都推荐了,就暂时由宇文坤德兼着。”
又谈了一会儿,吕辰拿着任务走出了赵老师的办公室。
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